Педагогика 1-вариант Педагогика ғылымының зерттеу объектісі


Параллелді ықпал ету принципінің мәні



бет23/67
Дата30.05.2020
өлшемі63,56 Kb.
#71692
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   67
Байланысты:
пед

23. Параллелді ықпал ету принципінің мәні:
A) Мектептің және отбасының ынтымақтастығы.
B) Мектептің, отбасының және жұртшыықтың ынтымақтастығы.
C) Тәрбиеленушінің санасына, жігеріне және жүріс-тұрысына ықпал етуі.
D) Тәрбиешінің тәрбиеленушілерге ұжым мүшелері, белсенділері арқылы ықпал етуі.
E) Тәрбиешімен тәрбиеленушінің өз-ара қарым-қатынасы.

24. Жоғары ұйымдасқан топ ретіндегі ұжымның белгілері:

A) Биресми лидері болуы. B) Ұжым ішінде жеке топтар болуы.
C) Ортақ мақсат болуы, біріге іс-әрекет істеуі.
D) Басқа ұжымдармен қарым-қатынасқа түсуі.
E) Ұжым мүшелерінің мақсаттарының әртүрлі болуы.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   67




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет