Білім берудегі инновациялық үрдістер
Білім мазмұнын іріктеудің тəуелділігі
Білімді игеруде « үнемі қайтып отыру
арқылы фактілерді, ойларды жəне
күнделікті іс-əрекеттерді жаттау» əдісі
Білімді іс-əрекет негізінде қабылдап, оның
өмірмен жəне практикамен байланысын
тереңдетуді талап ететін оқытудың
Білімнің педагогикалық аспектісі