Мұғалімнің кәсіби іс-әрекетінің объектісі
Қазіргі мектептегі тәрбиенің мақсаты
Өзін - өзі тәрбиелеудің негізгі тәсілдері
Тәрбие ерекшеліктері
Тәрбие ісін ұйымдастыруда жіберілетін қателіктер:
Тәрбиенің негізгі құрамдас бөліктері
Индивид
Балалар мен жас жеткіншектер бірлестіктерінің мақсаттары:
Қазіргі тәрбие жүйесінің басшылыққа алатын принциптері
Сыныптағы тәрбие жұмысын ұйымдастырушысының басты міндеттері:
Жеке тұлғаны отбасында тәрбиелеудегі адамгершілік-имандылық, азаматтық моральдық құндылықтар:
Сынып жетекшісінің қызметі
Тәрбие жұмысын жоспарлау дегеніміз –
Мектеп, отбасы және қоғамдық мекемелердің тәрбиелік іс-әрекетінің бірлігі білім беру жүйелеріне қойылатын талаптар:
Тәрбиенің жоспарына қойылатын талаптар
Ұжымда жеке адамды тәрбиелеудің бірізді педагогикалық теориясын жасаған
Ұжым-бұл:
Еңбек тәрбиесіндегі сыныптан тыс жұмыстар
Тәрбиелеу технологиясы дегеніміз
Тәрбие ісін ұйымдастыру кезеңіндегі педагогтың міндеті
Тәрбиешінің ұжымды қалыптастыру әдістемесінің негіздері:
Тәрбие процесінің қозғаушы күші
Тәрбие жұмысының диагностикасын жасауына кіреді:
Тәрбие жұмыстарына қойылатын талаптар:
Сыныптан тыс жұмыстардың ерекшеліктері:
«Адамға ең бірінші білім емес тәрбие берілуі керек, тәрбиесіз берілген білім адамзаттың қас жауы», - деп, ұлағатты сөз қалдырған ұлы ғұлама ғалым
Оқушылар ұжымын қалыптастыру неше кезеңнен тұрады?
А.С.Макаренко анықтаған ұжым дамуының перспективалары қатарын көрсетіңіз.
Достарыңызбен бөлісу: |