Педагогика-гуманитарлық факультеті бастауышта оқыту әдістемесі кафедрасы

Рецензияға келесі сұрақтарға көңіл бөлуіңізді сұраймыз.

1. 
   Дипломдық жұмыстың тақырыбы және мазмұны мамандық бойынша берілетін квалификацияға сәйкес келуі.
   
2. 
   Тақырыптың өзектілігі, жаңа мәселелерді қамтитындығы және қолданбалы маңыздылығы.
   
3. 
   Жұмыстың өз бетімен орындалғандығы.
   
4. 
   Қойылған мәселелердің шешілу дәрежесі, мақсаттың орындалуы және жұмыстың біткендігі.
   
5. 
   Талдаулардың, қорытындылардың және ұсыныстардың жұмыста болуы.
   
6. 
   Жұмыс барысында отандық және шетелдік авторлардың әдебиеттерін пайдаланғандығына.
   
7. 
   Жұмыстың сауатты жазылып, сапалы дайындалғандығы.
   
8. 
   Келтірілген графикалық суреттемелердің, кестелердің сапасы, талаптарға сай болуы.
   
9. 
   Табылған қателерді атап, сын ескертпелерді келтіру.
   
10. 
    Жұмысқа жалпы баға беру (өте жақсы, жақсы, қанағаттанарлық және т.б.)
    

Жазған рецензияңызды “____”___________20_ж. кешіктірмей беруіңізді сұранамыз.

М.О ^(қолы)

5В010200- Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі мамандығы бойынша оқитын студент Амирсеитова Аяулым Бақытбекқызы

Ұстаздың алдындағы басты мақсат–сапалы білім мен саналы тәрбие беру, оқушының талабы мен ағымына сай қалыптасуына ықпал ету. Сол себепті қазіргі кезде «Бірлескен оқу тәсілдерін ұйымдастыру арқылы оқушылардың белсенділігін қалыптастыру» өзекті тақырып болып отыр. Бұл тақырыптың өзектілігі мынада:  бірлескен оқуды ұйымдастыру арқылы оқушылар бірін - біріне қолдау көрсетеді, оқушыларға тақырып бойынша өз ойларын білдіруіне көмектеседі, мұғалімдерге оқушылардың қандай деңгейде екендіктерін түсінуге көмектеседі.

Бастауыш сыныптарда бірлескен оқу тәсілдерін қолдану мәселесі қазіргі кезеңде өзектілігін жоймай, педагогика ғылымының зерттеу нысаны болудан тайған емес. Оқушылардың бірлескен оқу дағдысын қалыптастыру қажеттілігі мен теориялық-педагогикалық негіздері диплом жұмысында баяндалған.

Кіріспеде жұмыстың өзектілігі, мақсаты, міндеттері, зерттеу әдістері мен практикалық құндылығы қарастырылған.

Бірінші тарауда бірлескен оқу тәсілдерінің теориялық негіздері баяндалған.

Екінші тарауда бастауыш сыныптарда бірлескен оқу тәсілдерін ұйымдастыру жолдары қарастырылған.

Қорытындыда осы тақырып бойынша негізгі пікірлер тұжырымдалған.

Жалпы, Амирсеитова Аяулым Бақытбекқызының диплом жұмысы мақсатына жеткен. Жұмыстың мазмұны мен рәсімделуі ғылыми-әдістемелік талаптарға сай жазылғандығын ескере отырып, өте жақсы деп бағалауға болады.

Ғылыми дәрежесі және атағы: п.ғ.к., аға оқытушы

Жұмыс орны: ОҚО бойынша ПҚБАИ

Қызметі: «Мектепке дейінгі тәрбие және бастауыш білім беру» кафедрасының аға оқытушысы

(студенттің қолы, күні)