184. Сынып жетекшісінің міндетті құжаты, саналы, мақсаты болжамы.
@ тәрбие жұмысының жоспары
185. Білім саласын басқарудың мемлекеттік принциптерінің ішінен қате жауапты табыңыз.
@ діннің мемлекет ісіне араласуы
186. Жеке адамның мұғалім ретінде балаларды оқытуда және тәрбиелеуде жоғары көрсеткіштерге жету шарты болып табылатын белгілі психологиялық ерекшеліктер:
@ педагогикалық қабілет
187. ... дегеніміз құбылыстар мен процестер арасындағы байланыс.
@ заңдылық
188. Оқушылардың білім, іскерлік, дағдыларын тексергенде басшылыққа алынатын құжат:
@ оқу бағдарламалары
190. Этникалық қауым педагогикасының дамуын зерттейтін педагогикалық білімдердің жаңа саласы:
@ этнопедагогика
191. ... әдісінің тәсілі өтіну, кеңес беру, мақұлдау, аңғарту, ескерту.
@ талап
192. Білім беру мазмұнын анықтайтын мемлекеттік құжаттар:
@ оқу жоспары, оқу бағдарламасы, оқулықтар
193. Этникалық ерекшелікті меңгеретін және этнодифференциалды қызметті атқаратын мәдени элементтер мен құрылымдардың жиынтығы:
@ этномәдениет
194. Ақыл-ой қабілеті тым ерте дамыған, қайсібір қарекет саласында ерекше айқын жетістіктерге жеткен балалар:
@ вундеркиндтер
195. ... - дидактикалық міндеттерді шешудегі мұғалім мен оқушылардың бірлескен қызметі.
@ Оқыту әдісі
196. Білім алу көзіне қарай топтастырылған әдістер:
@ сөздік, көрнекілік, практикалық
197. Адамгершілікке тәрбиелеу принциптері:
@ ізгілендіру
198. Дәстүрден тыс сабақ түрлері:
@ ойын, саяхат, жарыс, сынақ, аукцион т.б.
199. Шығармашылық мазмұны бойынша шығармашылық жұмыстар:
@ әңгіменің мазмұнын толықтыру, сурет салу, қосымша деректер, сипаттау, сахналау
200. Ауызша әдіс дегеніміз - ...
@ мұғалімнің жаңа материалды ауызша түсіндіру арқылы меңгертуі
201. Қоғамдық сана мен қоғамдық қатынастар түрлерінің негізгі формасы:
@ мораль
Достарыңызбен бөлісу: |