1. ХVІІІ – ХІХ ғғ. Қазақстандағы саяси-эканомикалық хал-ахуалды сипатта.
2. Қазақстанның Ресей мемлекеті қол астына бағынуы жөніндегі екі түрлі көзқарастың қалыптасу себептерін айқындап бер.
3. “Зар заман” ақындарының капиталистік қарым-қатынас жөніндегі ой-пікірлеріне шығармаларынан мысалдар келтіре отырып талдау жаса.
4. Ш.Уәлихановтың қазақ мәдениеті, наным-сенімдері жөніндегі көзқарасын еңбектерінен мысалдар келтіре отырып талда.
5. Ы.Алтынсариннің оқу-ағарту ісіндегі еңбектеріне талдау жасап, өз пікіріңді мысалдармен дәлелде.
6. А.Құнанбаевтың өнер-білім, оқу-ғылым, адамгер-шілік-достық жөніндегі ой-пікірлеріне шығармаларын талдай отырып, баянда.
7. Абай, Шоқан, Ыбырайдың ағартушылық-педагогикалық, психологиялық еңбектерін кімдер қашан, қандай еңбектерінде зерттеді және олардың ғылымға қосқан үлестері жөніндегі ой-пікірлеріне мысалдар келтіре отырып талдау жаса.
Қазақстанның Ресейге қосылуының прогрессивтік және реакциялық мәні.
Ш.Уәлихановтың діни наным-сенім жөніндегі ғылыми көзқарасы.
Ы.Алтынсарин – тұңғыш ағартушы педагог.
Абай Құнанбаевтың жастар тәрбиесі жөніндегі ой-пікірлері.
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
Таным тармақтары (қытай тарихшыларының көне тарихымыз туралы пайымдаулары) (құраст. Қ.Салғарин). – Алматы: “Санат”, 1998 ж.
Мыңжан Н. Қазақтың қысқаша тарихы. – Алматы: “Жалын”,1994 ж.
Мағауин М. Қазақ тарихының әліппесі. –Алматы: “Қазақстан”, 1995 ж.
Салғарин Қ.Династия ханов А., “Жалын” 1991 ж.
Из истории казахов. –Алматы: ТОО “Жалын” 1999 г.
Қалиев С., Молдабеков Ж, Иманбекова Б. Этнопедагогика. - Астана: “Фолиант”, 2003 ж.
Қалиев С. Қазақтың салт-дәстүрлері және демократ ағартушылар. –Алматы: РБК, 1993 ж.
Жарықбаев Ж.Б., Қалиев С. Қазақ тәлім-тәрбиесі –Алматы: “Санат”, 1995.
Қалиев С. ХV–ХІХ ғ.ғ. ақын-жыраулар поэзиясындағы педагогикалық ойлар. – Алматы: “Рауан”, 1990 ж.
Мұқанов М. Қазақ жерінің тарихы. –Алматы: “Қазақстан”, 1994 ж.
Мыңжан Қ. Қазақтың көне тарихы. –Алматы: “Жалын”, 1993 ж.
Достарыңызбен бөлісу: |