Педагогика


оценка  знаний  учащихся  в  той  или  иной  форме  является  необходимой  частью  учебного



Pdf көрінісі
бет526/687
Дата13.12.2021
өлшемі2,13 Mb.
#125847
түріУчебник
1   ...   522   523   524   525   526   527   528   529   ...   687
Байланысты:
Педагогика под ред. Пидкасистого П.И

оценка  знаний  учащихся  в  той  или  иной  форме  является  необходимой  частью  учебного 
процесса. 
Однако  формы  и  методы  ее  могут  меняться,  не  ограничиваясь  давно  известными. 
Существующая  система  оценки  знаний  имеет  много  резервов  и  может  использоваться  более 
эффективно. Это показывает, в частности, опыт педагогов
-
новаторов. Методы и формы оценки должны 
определяться учителем в зависимости от целей обучения, темы, предмета, возраста и индивидуальных 
особенностей  учащихся.  При  этом  необходимы  дифференцированный  подход,  учет  многообразия 
дидактических и воспитательных функций оценки в учебном процессе. 
 
Если  учитель  ставит  перед  собой  задачу  оценить  уровень  знаний  класса  или  отдельного  ученика, 
сравнить этот уровень с заданным эталоном, то здесь на первый план выступает объективность оценки. 
Наиболее  удобно  и  просто  выразить  это  отношение  в  виде  балла.  Другая  задача
 

 
найти  пробел  в 
знаниях  ученика,  недостатки  в  усвоении  изученного  материала.  Главное  в  этом  случае  —
 
выявить 
вопросы, которые плохо усвоил ученик, наметить систему мер по ликвидации отмеченных недостатков. 
Здесь  достаточно  качественно  охарактеризовать  ответ  школьника,  указать  его  положительные  и 
отрицательные стороны; оценка ответа в баллах совсем не обязательна. Во всех случаях педагог должен 
быть  хорошим  психологом,  способным  предвидеть  все  положительные  и  отрицательные  последствия 
оценки,  ее  воспитательный  эффект.  Оценка,  которая  не  стимулирует  дальнейшую  работу  школьника, 
лишается своей ценности и превращается в бессмысленное мерило. 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   522   523   524   525   526   527   528   529   ...   687




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет