выводы и рекомендации для
учителя
:
1.
Учителю надо ориентироваться не на отдельные принципы обучения, а на их систему,
обеспечивая научно обоснованный выбор целей, отбор содержания, методов и средств
организации деятельности учащихся, создание благоприятных условий и анализ учебного
процесса.
2.
Учителю
-
целесообразно рассматривать каждый принцип и их систему как рекомендации по
воплощению в жизнь системы основных законов и стратегических идей, составляющих ядро
современной концепции школьного образования (всестороннее гармоничное развитие личности,
индивидуальности школьника, деятельностный и личностный подходы, единство обучения и
воспитания, оптимизация учебного процесса).
3.
Учитель должен видеть противоположные стороны, сопряженные, взаимодействующие
элементы педагогического процесса (овладение знаниями и развитие, элементаризм и
системность в знаниях, соотношение абстрактного и конкретного и т.д.) и умело регулировать их
взаимодействие, опираясь на законы и принципы обучения и добиваясь гармоничного
педагогического процесса.
Достарыңызбен бөлісу: |
