Педагогика


социализацию маленького человека



Pdf көрінісі
бет552/687
Дата13.12.2021
өлшемі2,13 Mb.
#125847
түріУчебник
1   ...   548   549   550   551   552   553   554   555   ...   687
Байланысты:
Педагогика под ред. Пидкасистого П.И

социализацию маленького человека
, вхождение его в культуру и усвоение того, что 
выработано культурой.
  
В  переосмыслении  педагогического  термина  нет  ничего  удивительного  после  того,  как  подобное 
переосмысление  уже  произошло  со  словом  «педагог».  Греческое  «раб,  ведущий  ребенка  в  школу» 
преобразовалось в профессионала, «вводящего ребенка в жизнь». 
 
Снимем  наносное  значение  понятия  «воспитание»,  вульгаризированное  плохо  организованной 
воспитательной  практикой.  Обыденное  сознание  относится  к  «воспитанию»  одиозно,  потому  что 
понимает  под  ним  «нравоучение»,  «наставление»,  «длинное  и  нудное  морализирование».  При  таком 
понимании  человек  использует  слово  «воспитание»  как  посягательство  на  его  свободу,  он  говорит, 
защищаясь от пустых сентенций: «Не воспитывай меня
!» - 
плохо отдавая себе отчет в том, что там, где 
истинное воспитание, не может быть скучных поучений, а там, где пышные и длинные поучения, нет 
воспитания. 
 
Центральное  понятие 
«воспитание» 
имеет  целый  веер  педагогических  терминов,  обозначающих 
явления,  лежащие  рядом  или  тесно  связанные  с  воспитанием.  В  первую  очередь  отметим 
«становление» 

термин,  отражающий  некоторое  условное  достижение  ребенком  такого  уровня 
развития,  когда  он  становится  способным  самостоятельно  жить  в  обществе,  распоряжаться  своей 
судьбой и самостоятельно выстраивать свое поведение, а также обладает способностью осознавать свои 
отношения с миром и производить относительно устойчивый ценностный выбор. 
 
В отдельных регионах земли, нациях, культурах существовал и до сих пор существует обычай резкого и 
разового  перехода  молодого  человека  на  положение  взрослого.  Например,  когда
-
то  краснокожие 
индейцы оформляли этот акт как испытание: мальчика укладывали в гамак, пускали туда жалящих и 
кусающих насекомых, он должен был выдержать боль, не дрогнув ни одной мышцей, проявив выдержку 

при таком условии он получал статус полноправного члена племени.
  
Сказать о том, что личность окончательно состоялась, так же невозможно, как невозможно представить 
застывший  процесс,  принявший  свой  конечный  вариант,
 
ибо  динамика  жизни  и  извилистый  ход 
событий будут влиять на человека до самой смерти. И это значит, что существует надобность в другом 


понятии,  более  широком  и  гибком,  которое  бы  отразило  бесконечность  изменения  личности  под 
воздействием  всей  суммы  жизненных  и  социальных  факторов.  Таким  понятием  является 
«формирование». 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   548   549   550   551   552   553   554   555   ...   687




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет