Педагогика


В  итоге  формулировка  цели  воспитания  принимает



Pdf көрінісі
бет576/687
Дата13.12.2021
өлшемі2,13 Mb.
#125847
түріУчебник
1   ...   572   573   574   575   576   577   578   579   ...   687
Байланысты:
Педагогика под ред. Пидкасистого П.И

В  итоге  формулировка  цели  воспитания  принимает 
следующий вид: личность, способная строить Жизнь, достойную Человека
.  
Поставленная  цель  носит  общий  характер  и  позволяет  сохранить  индивидуальные  черты  каждого 
ребенка.  Широкие  рамки  цели  учитывают  динамичность  социальных  представлений  о  достойной 
жизни, а также динамическое движение образа достойного человека в процессе взросления и развития 
отдельной личности. И главное, исключается подавление своеобразий, особенностей, оригинальности и 
даже  чудаковатости  каждого  воспитанника,  потому  что  коридор  достойной  жизни  просторен  для 
индивидуальных проявлений. 
 
Мы  уже  сказали,  что  наличие  цели  придает  смысл  профессиональной  деятельности  педагога. 
Бесцельное воспитание 

здание, выстраиваемое на фундаменте безыдейности, как если бы идеалы не 
существовали в качестве элементов культуры, игнорировались бы холодным и трезвым прагматическим 
рассудком. 
 
Идеалы 

признак  и  показатель  высокой  культуры  общества  и  отдельного  человека.  Их  отсутствие 
свидетельствует  о  низком  общественном  и  индивидуальном  развитии.  Но  идеалы  выполняют  и  более 
существенную функцию в становлении человека: они сообщают ему и придают уверенность в том, что 
на  Земле  существует  возможность  жить  по  законам  достойной  жизни.  Как  только  такая  уверенность 
распадается, улетучивается, человек падает в пропасть. 
 
Пушкинский  Сальери  перед  тем,  как  бросить  яд  в  стакан  шампанского,  предназначенного  Моцарту, 
уверяет себя: «Нет правды на земле, но правды нет и выше». Без такого уверения зло не совершилось 
бы. Нельзя совершать злодейство при осознании того, что ты низок и что мир существует по иным 
правилам. Обычно преступники успокаивают себя точно так же, как Сальери, 

формулировки у них, 
правда, другого порядка: «Все воруют 

кто не ворует?..», «Кто в наше время живет честно?..», «Все 
люди подлецы, каждый ищет свою выгоду!..»
  
Фигурально  говоря,  школа  имеет  своим  конечным  назначением  формирование  идеалов  у  школьника, 
знающего, что на земле есть Правда, и желающего жить по ее основам. 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   572   573   574   575   576   577   578   579   ...   687




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет