Педагогика


Глава 10. СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ



Pdf көрінісі
бет384/687
Дата13.12.2021
өлшемі2,13 Mb.
#125847
түріУчебник
1   ...   380   381   382   383   384   385   386   387   ...   687
Байланысты:
Педагогика под ред. Пидкасистого П.И

Глава 10. СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
 
10.1. Понятие о средствах обучения
 
Понятие и классификация средств обучения
 
Средство обучения —
 
это материальный или идеальный объект, который использован учителем 
и  учащимися  для  усвоения  новых  знаний. 
Сам  по  себе  этот  объект  существует  независимо  от 
учебного  процесса,  да  и  в  учебном  процессе  может  участвовать  как  предмет  усвоения  либо  в  какой
-
нибудь другой функции. 
 
Средства  и  методы  обучения  тесно  связаны  между  собой  и  всегда  используются  в  сочетании  друг  с 
другом,  поэтому  в  теории  образования  они  составляют  единую  концепцию.  В  обучении, 
рассматриваемом  как  процесс  взаимодействия  активностей  учителей  и  учащихся,  постоянно 
переплетаются и чередуются отношения, общение и деятельность субъектов, вследствие чего методы и 
средства  также  подразделяются  на  методы  и  средства  формирования  положительного  отношения 
учащихся к обучению; методы и средства общения и деятельности. Методы представляют собой путь, 
который должны пройти учащиеся к вершине знания 

цели обучения; учитель фактически выполняет 
роль тренера, который хорошо знает дорогу и ведет учащихся к конечной цели; к средствам обучения 
относятся (образно говоря) «компас», «карта», «снаряжение», инструкции по восхождению на вершину 
и по технике безопасности умственного труда, различные «дорожные указатели», «приметы», знания о 
«погоде,  почве,  растительности,  животных»,  которые  могут  встретиться  на  пути.  В  процессе 
восхождения на вершину не всегда можно разделить путь  и средства ориентирования, расположенные 
на этой дороге, да это и не нужно, ибо в процессе обучения используются адекватные (сопряженные) 
методы и средства. 
 
Объекты,  выполняющие  функцию  средств  обучения,  можно  классифицировать  по  различным 
основаниям:  по  их  свойствам,  субъектам  деятельности,  влиянию  на  качество  знаний,  на  развитие 
различных способностей, их эффективности в учебном процессе. 
 
По составу объектов средства обучения разделяются на 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   380   381   382   383   384   385   386   387   ...   687




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет