«Педагогикалық» факультеті «Педагогика және психология» кафедрасы Этнопсихология пәнінен Әдістемелік ұсынымдар Шымкент 2015
жүктеу/скачать 75 Kb.
|
Әдіс.ұсыным
| 4. Бақылау сұрақтары:
.Мектепке дейнгі педагогика пәнінің мақсаты және міндеттері оның оқу үрдісіндегі рөлі. 2.Сәби және балардың дамуы мен қалыптасуындағы әрекеттің рөлі. Мектепке дейінгі шақтағы балалардың ерекшеліктері және олардың дамуы. 3.Біртұтас педагогикалық процестің теориясы мен практикасы. Мектепке дейінгі мекемедегі педагогикалық процесс. 4.Мектепке дейнгі мекемелерде балаларды әлеуметтендіру қызметін жүргізу. 5.Тәрбиенің адам дамуындағы және оның жеке басын қалыптастырудағы ролі. 6.Адамгершілік тәрбие теориясы мен әдістемесі. Балалар бақшасындағы күннің алғашқы жартысындағы тәрбие жұмысы. Білуге құштарлықты және ақыл-ой қабілетін дамыту. 7.Дидактикалық принциптер. Білім жүйелілігі. 8. Білім мазмұны және оларды ірктеуге қойылатын талаптар. Мектепке дейінгі мекемедегі білім беру мазмұнының жүру барысы. 9.Тәрбие жұмысында әр-түрлі әдістерді ұштастыруғ оларды әр бір жас топтарында қолданудың өзіндік ерекшеліктері. 10.Балаларды білуге құштарлықты және ақыл ой қаблетін дамыту. Ойын- мектепке дейнгі балалар іс-әрекетінің негізгі түрі. Ойыншық және оның бала өміріндегі орны. Мектепке дейінгі ұйымдарда дамытушы ортаның маңызы мен ролі. 11.Мектепке дейінгі ұйымдағы дамытушы ортаның маңызы. Танымды дамыту сабақтақтары. 12. 12 жылдық білім беру жүйесіне көшу жағдайына байланысты оқу-тәрбие үрдісіне инновациялық технологияны ендіру ерекшеліктері. Инновацияны енгізу –мектепке дейінгі мекемені реформалаудың міндетті шарты. Жас ұрпаққа білім берудің жолдары. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпыға міндетті мемелекеттік стандартының білім мазмұнын қалыптастырудағы ролі. 13. Әдіскерлердің іс әрекетінің мазмұны. Мектепке дейінгі мекеме бастауыш буын арасындағы сабақтастық. 14. Отбасы балабақша мектептерде балаларды мектеп алды даярлау. Мектепке дейінгі мекеме мен бастауыш сынып арасындағы сабақтастық. Мектепке дейінгі мекеме мен мектеп арасындағы сабақтастықты айқындау. Мектеп алды даярлық топтары мен мектеп арасындағы сабақтастық және оның сипаты жүктеу/скачать 75 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|