Істей аламын
|
Бағалау
|
Менің ойымша, әріптестерім мен туралы ..... ойлады
|
Менің ойымша, негізінде
Мен ........
|
Пәннің жұмыс жоспарын құру
|
1
|
2
|
Бүкіл курс бойынша пәнаралық байланыс орнату
|
2
|
3
|
Пәнді жақсы меңгеру үшін, студенттердің рационалды өызет түрлерін анықтау.
|
2
|
2
|
Берілген курсты меңгеруде студенттің мүмкін болатын қиындықтарын болжай білу.
|
2
|
3
|
5. Материалды меңгерудегі қиындықтарды жеңу үшін қажетті әдістер мен әдістемелік тәсілдер табу.
|
2
|
1
|
6. Курс бойынша қажетті демонстациялық материалдарды жинақтау.
|
1
|
1
|
7. Сабақ бергенде аудиторияның реакциясын ескеру және қабылдау арқылы келесі істе оны өзгерту.
|
1
|
1
|
8. Меңгерілетін материалды студенттің жеке дамуымен сәйкестендіру.
|
2
|
2
|
9. Сабақтың рационалды құрылымын таңдап, оны композициялық құрудан анықтау.
|
2
|
2
|
10. Сабаққа арналған бір материалды іріктеп, оның негізін, елеулісін таңдау.
|
1
|
1
|
11.Теориялық материалды қарапайым, оңайдан күрделі қиынға ауыстыру.
|
1
|
1
|
12.Сабақтағы демонстрациялық эксперименттің орнын және сипатын анықтау.
|
1
|
1
|
13. Есептер мен жаттығуларды студенттерге арнап қиындату реті бойынша орналастыру.
|
2
|
2
|
14.Тапсырмаларды студенттердің дайындығын ескере отырып бейімдеу.
|
2
|
1
|
№
п/п
|
Жеке сипаттамалар түрлері
|
Әлбетте, осы қасиеттерге иемін
|
Сірә, осы қасиетке иемін
|
Айтуға қиналамын
|
Сірә, бұл қасиет менде жоқ
|
Әлбетте, бұл қасиет менде жоқ
|
1.
|
Мақсаттылық
|
+
|
|
|
|
|
2.
|
Бастамашылық және жігерлілік
|
|
+
|
|
|
|
3.
|
Табандылық және талапшылдық
|
|
+
|
|
|
|
4.
|
Мінез-құлық икемділігі
|
|
+
|
|
|
|
5.
|
Жетекші және ұйымастырушы қабілеттер
|
+
|
|
|
|
|
6.
|
Қызығушылық
|
+
|
|
|
|
|
7.
|
Тактикалық
|
|
+
|
|
|
|
8.
|
Ұйымдастырушылық
|
+
|
|
|
|
|
9.
|
Тілектестік
|
+
|
|
|
|
|
10.
|
Эмоционалдық
|
|
+
|
|
|
|
11.
|
Сенімділік
|
|
|
|
|
|
12.
|
Жауапкершілік
|
+
|
|
|
|
|
13.
|
Принциптілік
|
|
|
+
|
|
|
14.
|
Салмақтылық
|
+
|
|
|
|
|
15.
|
Дербестік
|
|
+
|
|
|
|
16.
|
Талапшылдық
|
|
+
|
|
|
|
17.
|
Сезімталдылық
|
|
+
|
|
|
|
18.
|
Көпшіл
|
+
|
|
|
|
|
19.
|
Жұмысқа шығармашылық көзқарас
|
+
|
|
|
|
|
20.
|
Сөйлеу мәнері
|
|
+
|
|
|
|
21.
|
Жақсы түсіндіре білу
|
+
|
|
|
|
|
22.
|
Сендіріп сөйлеу
|
+
|
|
|
|
|
23.
|
Педагогикалық шеберлік
|
|
+
|
|
|
|
