а) өздерінің айналадағы адамдарға деген қарым-қатынасын, әлемдегі өз орнын табу;
б) қызығушылық;
в) материалдық жағдайы;
г) құндылықтарын қалыптастыру;
д) физиологиялық даму.
Адамның тұлғалық дамып-жетілуі қай кезеңде аяқталады?
а) мектепке дейінгі кезеңде;
б) кіші мектеп жасында;
в) бастауыш мектеп жасында;
г) жасөспірім шақта;
д) жоғары сынып жасында.
Жастық шақтағы маңызды психологиялық процесс - ?
а) өзіндік ақыл-ой және өзіндік «Меннің» қалыптасуы;
б) кәсіпті таңдау;
в) ақыл-ой қабілетінің бәсеңдеуі;
г) жыныстық жетілу;
д) пәнге деген қызығушылық.
Бұл кезеңдегі тәрбиенің маңызды қызметі қандай?
а) оқушының өз мамандығын таңдауына көмектесу, өзінің отбасын құруына дайындау;
б) балалармен жеке жұмыс жүргізу;
в) пәнге деген қызығушылығын арттыру;
г) танымдық мүмкіндіктерін дамыту;
д) эмоциональдық қауіпсіздігін қамтамасыз ету.
МАЗМҰНЫ:
Кіріспе..............................................................................................5 Бірінші тақырып. Педагогиканың ғылым ретіндегі жалпы түсінігі...................................6 Екінші тақырып. Педагогика адам туралы ғылымдар жүйесінде........................14 Үшінші тақырып. Педагогиканың әдіснамалық негіздері.....................................20 Төртінші тақырып. Педагогиканың аксиологиялық негіздері.................................23 Бесінші тақырып. Әдістер жүйесі және ғылыми педагогикалық
зерттеулердің логикасы.............................................................28 Алтыншы тақырып. Педагогикадағы мақсат қою.........................................................35 Жетінші тақырып. Тұлғаның дамуы, тәрбиеленуі, қалыптасуы
мен әлеуметтенуінің өзара қатынасы..........................................44 Сегізінші тақырып. Бала - тәрбиенің субъектісі. Тұлға дамуының
кезеңдерге бөлінуі..........................................................................50 Тоғызыншы тақырып. Мектепке дейінгі және кіші мектеп жасындағы балаларды дамыту мен тәрбиелеудің ерекшеліктері....................................57 Оныншы тақырып. Орта және жоғары мектеп жасындағы балаларды дамыту мен тәрбиелеу ерекшеліктері...............................................................61