мектепішілік бақылауды (сапаны бақылауды) жүзеге асыру үшін педагогтердің біліктілік санаттарын, білім алушылардың ерекшеліктерін ескере отырып деңгейлік дескрипторларды пайдалану нәтижелілігі);
аудандық/қалалық деңгейде жетекшілік ететін бағыт бойынша жұмыс тәжірибесін жинақтау және тарату.
мектепішілік бақылау (сапаны бақылау) үшін білім беру ұйымдарының (цифрлық, кадрлық, материалдық-техникалық) ресурстарын ұтымды пайдалану);
бақылау-өлшеу материалдарының әртүрлі түрлерін пайдалану және олардың ақпараттылығы: оқу жетістіктерінің көрсеткіштері;
мектепішілік бақылауды ұйымдастырудағы кері байланыс пен түзету қызметінің тиімділігі: (басқару субъектілері арасында нәтижелерін пайдалану);
облыстық деңгейде жетекшілік ететін бағыт бойынша жұмыс тәжірибесін жинақтау және тарату.
мектепішілік бақылау (сапаны бақылау) нәтижелерінің объективтілігі мен пәрменділігі: өлшенетін көрсеткіштердің динамикасы;
жетекшілік ететін бағыт бойынша жұмыс тәжірибесін республикалық немесе халықаралық деңгейде қорыту және тарату;
Білім беру ұйымдарының басшыларын аттестаттауды өткізуге дайындықты білім беру ұйымдарындағы жауапты орындаушылар, аттестаттаушы органның кадр қызметі ұйымдастырады және келесі іс-шараларды қамтиды: басшыларға (бұдан әрі-аттестатталушы) қызметтік мінездемені, ұлттық біліктілік
тестілеуден өткені туралы анықтаманы, жұмыс тиімділігінің көрсеткіштері бойынша
талдамалық есепті қамтитын қажетті құжаттарды дайындау;
аттестация өткізу кестесін бекіту
