Пән атауы Мектептегі оқыту мен бағалаудағы жаңа тәсілдемелер Семестр



бет13/29
Дата20.12.2021
өлшемі284 Kb.
#103853
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   29
Байланысты:
Силлабус МОБжТ

Әдебиет: Урмашев Б.А. Критериалды бағалау технологиясы: оқу құралы. – Алматы: ССК баспасы, 2016. – 140 б.

4

Орта білім мазмұнын Назарбаев Зияткерлік мектептері тәжірибесі негізнде жаңарту. /Әдістемелік құрал. – Астана: Ы.Алтынсарин ат.ҰБА, 2014. -43 б.

Бастауыш мектепте оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесін еңгізудің әдіснамалық және оқу-әдістемелік негіздері. /Әдістемелік құрал-Астана: Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА.2015. -58 б.

Камалова С.Т. Сыныпта оқушылардың оқу нәтижелерін бағалау: оқу-әдістемелік құрал. –Астана: «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ «Педагогикалық шеберлік орталығы. 2014. -44 б.»

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся. Методическое пособие. –Астана: Националльная Академия образования им. Ы. Алтынсарина. 2013. -80 с.

Айтпукешев А.Т., Кусаинов Г.М, Сагинов К.М. Оценивание результатов обучения. Методическое пособие. –Астана: Центр педагогического мастерства. 2014. 108 с.

Звонников В.И. Современные средства оценивания результатов образования: уч.пособие для студентов вузов. –М.: Академия, 2009. -224с.

Амонашвили Ш.А. Обучение. Оценка. Отметка. –М.:Знание,1980. -96 с.

Костылев Ф.В. Учить по-новому: нужны ли оценки-баллы: книга для учителя. –М.: ВЛАДОС, 2000. -104 с.

Красноборова А.А. Критериальное оценивание в школе: учебное пособие. –Пермь: Перм.гос.пед.ун-т, 2010. -84 с.

Матвеева Е.И., Панькова О.Б. и др. Критериальное оценивание в начальной школе. –М.:Вита-Пресс, 2012. -168с.



Концепция внедрения системы критериального оценивания учебных достижений учащихся Автономной Организации Образования «Назарбаев Интеллектуальные школы». –Астана: АОО НИШ, 2013. -6 с.

Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық: Оқу-әдіст. құрал /«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ /О.И.Можаева, А.С.Шилибекова, Д.Б.Зиеденованың редакциясымен. - Астана, 2016. - 48б.

Руководство по критериальному оцениванию для учителей начальной школы: Учебно-метод. пособие /АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» /Под ред. О.И.Можаевой, А.С.Шилибековой, Д.Б.Зиеденовой. - Астана, 2016. - 48 с.

Оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау. Ата-аналарға арналған ақпарат. –Астана. 2016. 11 б.

Шакиров Р.Ф. Оценка учебных достижений учащихся. Методическое руководство. – Бишкек, 2012.- 87 с.


Апта 8: Критериалды бағалауда мұғалімге қойылатын әдістемелік талаптары

8

Тақырып 8: Критериалды бағалауда мұғалімге қойылатын әдістемелік талаптары 1 1. Критериалды бағалау мұғалім қызметі ретінде

2. Жаңа бағалау жобасында мұғалімнің технологиялық әрекеттері

3. Бағалауды ұйымдастырудың әдістемелік сипаты

4. Жаңа форматтағы бағалауға үйрену жолдары



Тақырып 8: Оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағаладудың психологиялық ерекшеліктері 1. Білім алушылардың оқу үрдісінің психологиялық қызметтері

2. Оқу жетістіктеріне жетуде мотивациялық ықпал жасау тәсілдері

3. Өз-өзін және бір-бірін бағалауды психологиялық қолдау жолдары





1. Дескриптор туралы анықтама беру – класстер құру арқылы

2. Дескрипторды өз пәніңіздің нақты тақырыбы арқылы құру және кестеде көрсету




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   29




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет