Пән атауы Мектептегі оқыту мен бағалаудағы жаңа тәсілдемелер Семестр



бет6/29
Дата20.12.2021
өлшемі284 Kb.
#103853
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29
Байланысты:
Силлабус МОБжТ

Негізгі әдебиеттер:

  1. Орта білім мазмұнын Назарбаев Зияткерлік мектептері тәжірибесі негізнде жаңарту. /Әдістемелік құрал. – Астана: Ы.Алтынсарин ат.ҰБА, 2014. -43 б.

  2. Бастауыш мектепте оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесін еңгізудің әдіснамалық және оқу-әдістемелік негіздері. /Әдістемелік құрал-Астана: Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА.2015. -58 б.

  3. Камалова С.Т. Сыныпта оқушылардың оқу нәтижелерін бағалау: оқу-әдістемелік құрал. –Астана: «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ «Педагогикалық шеберлік орталығы. 2014. -44 б.»




Апта 2: Білім алушылардың дайындығын халықаралық зерттеу

2

Тақырып 2: Критериалды бағалау ұғымын анықтау және оның оқу-танымдық құзыреттілікті қалыптастырудағы рөлі

1 1.Критериалды бағалау түсініктері

2.Критериалды бағалау мазмұны

3.Критериалды бағалау мақсат-міндеттері, қызметтері

4.Критериалды бағалау принциптері


Білім алушылардың жетістіктерін диагностикалаудың әдістері мен құралдарының қазіргі жай-күйі

Жоспар: 1. Білім сапасы және білім жетістіктері туралы анықтама

2. Бағалауды диагностикалау әдістер жүйесі

3. Педагогикалық мониторинг жасау әдістемесі

4. Бағалау құралдары туралы анықтама







1. Оқушылардың оқу жетістігі туралы анықтама беру (жазбаша қысқаша конспект жасау)

2. Бағалау туралы Халықаралық тәжірибені жүйелеп, кесте құру

3. « Оқу жетістігі» туралы класстер құру


Дәріс сұрақтарын толықтырып, оқушылардың оқу жетістіктер картасын құру (белгілі тақырып бойынша)Әдебиет: Урмашев Б.А. Критериалды бағалау технологиясы: оқу құралы. – Алматы: ССК баспасы, 2016. – 140 б.

4



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет