Тақырып 14. Жалпытехникалық пәндерді оқыту әдістемесінің ерекшеліктері
Дәріс тезисі
Әдіс – білім беру, тәрбиелеу және дамыту барысында белгіленген мақсатқа жетуді қамтамасыз етуге, ғылымда зерттеуді жүзеге асыруға көмектесетін тәсіл, алға койған міндеттерді шешу үшін ұйымдастырылған адамдардың, ұжымдардың іс-әрекетінің бір жолы.
Оқыту әдістері деп – оқу-тәрбие мақсаттарына жетуге бағытталған оқытушы мен оқушылардың өзара байланысты іс-әрекеттерінің тәсілдері.
Дидактикалық міндеттерді шешуді қамтамасыз етудегі түрлі іс-әрекет қимылдарды біртұтас қызмет жүйесі деп түсінген жөн. Іс-әрекет бұл қарапайым ағымдағы мәселелерді шешуге бағытталған қимыл элементі.
Инженерлік психологияда іс-әрекеттің мына түрлері бар: пәндік-практикалық; пәндік-ойлау; практикалық белгілеу; ойлау белгілері аркылы.
Пәндік-практикалық іс-әрекет пәннің түрі мен көлеміне, оның кеңістікте орналасуына, өзгерісіне байланысты. Қол еңбегіне қатысты барлық кәсіпте бұл сипат басты мәнге ие.
Әдебиеттер: Қаржаубаева С., Амандықова Д. Бейнелеу сауаттылығының негіздері (станокты кескіндеме техникасы және технологиясы) : оқулық.- Астана : Фолиант, 2015.-272 бет.-5 экз
Жұмабекова Ф. Н. Әдістемелік басқару : 0107000 - Технология : оқу құралы / Ф. Н. Жұмабекова, Н. М. Нұрғазиева. - Астана : Фолиант, 2015. - 168 бет.-6 экз
Дүйсембінова Р. Қ. Кәсіби педагогика : оқулық / Р. Қ. Дүйсембінова. - Алматы : Полиграфкомбинат, 2016. - 348 бет.- 100 экз.
Саденова А. К.Кәсіптік оқыту әдістемесі пәнінен курстық жұмысты орындау : әдістемелік нұсқау / А. К. Саденова, К. М. Камалитдинова. - Өскемен : С. Аманжолов атындағы ШҚМУ баспасы, 2012. - 19 бет. – 24 экз.
Өстеміров К. Кәсіптік оқыту әдістемесі : оқулық.- Алматы : Радиал, 2016.-240 бет.-12 экз
Қозыбай А., Жексенбиева Н. Кәсіптік білім беру жүйесіндегі қазіргі оқыту технологиялары : оқулық.- Астана : Фолиант, 2015.-152 бет.-5 экз