СТУДЕНТТЕРДІҢ БІЛІМІН БАҒАЛАУ ЖӨНІНДЕГІ МӘЛІМЕТТЕР:
р/н
|
Атаулары
|
Бөлімде р саны
|
1 реттік балл саны
|
Балл жиынтығы
|
Баллдардың проценттік мөлшері
|
1.
|
Лекцияларға қатысу
|
9
|
0,7
|
6,3
|
10%
|
2.
|
Тақырыптык, межелік бақылау
|
4
|
6,3
|
25,2
|
40%
|
3.
|
Зертханалык, жұмыстарды орындау
|
18
|
1,7
|
31,5
|
50%
|
|
Барлығы:
|
|
|
63
|
100%
|
Зертханалық жұмыстардың орындалуын БАҒАЛАУ:
р/н
|
Атаулары
|
Бөлімдер саны
|
1 ретгік балл саны
|
Балл жиынтығы
|
Баллдардың проценттік мөлшері
|
1.
|
Жұмысқа жіберілу
|
18
|
0,3
|
6,2
|
10%
|
2.
|
Жұмыстың орындалуы
|
18
|
0,2
|
3,15
|
5%
|
3.
|
Жұмыстың оформлениесі
|
18
|
0,2
|
31,5
|
5%
|
|
Жұмыстың өткізілуі (есебі)
|
18
|
1,09
|
19,5
|
30%
|
|
Барлығы:
|
|
1,8
|
31,5
|
50%
|
Емтиханға жіберілу балы - 32 б. «3« 32-47 «4« 48-57 «5« 58-
Курстың негізгі қағидасы:
Сабақты босатпау, кешікпей келу.
Босатылған сабақты келесі сабаққа дейін өздігінен оқу, орындау
Межелік бақылауға берілген тапсырмаларды уақытында орындау
Емтиханға жақсы даярланып, уақытында тапсыру
ҚОЛДАНЫЛАТЫН ӘДЕБИЕТТЕР
2010-2011 оқу жылына Өсімдіктер морфологиясы мен
Анатомиясының үлкен пратикумы пәні бойынша студенттеріне оқу-әдістемелік әдебиеттермен қамтылу картасы
№
|
Оқулық және оқу-әдістемелік Құралдың атауы
|
Саны
|
Студент саны
|
Қамтылу Пайызы,%
|
1
|
Агелеуов Е. Ботаника.Өсімдіктер анатомиясы
|
24
|
14
|
100
|
2
|
Әметов Ә.Ә. Ботаника,2000ж.
|
12
|
|
90
|
3
|
Мұсакулов Г. Ботаника, 1975ж.
|
62
|
|
100
|
4
|
Андреева И.И. Ботаника,2002г.
|
4
|
|
|
5
|
Бавтуто Г.А. Учебно-полевая практика по ботанике
|
30
|
|
|
6
|
Культиасов М.В. Ботаника,1953г.
|
20
|
|
|
7
|
Хржановский В.Г. Основы ботаники с практикумом
|
68
|
|
|
8
|
Рейвн П. Современная ботаника, в 2-х т.
|
4
|
|
|
9
|
Байтулин И.О. Строение и работа корневой системы, 1987г.
|
3
|
|
|
10
|
Агелеуов Е. Өсімдік анатомиясы мен морфологиясы,1988ж. 20
|
20
|
|
100
|
11
|
Васильев А.Е. Ботаника,1988г.
|
20
|
|
|
12
|
Мусакулов Ботаника(каз)
|
15
|
|
100
|
13
|
Мухитдинов Ю.М. Өсімдік анатомиясы мен морфологиясы, 1997г.
|
10
|
|
80
|
Достарыңызбен бөлісу: |