Қазақстан Республикасының білім және ғылым министірлігі

6. Дәріс сабақтарының мақмұны

Иммунология пәні және міндеттері. Қазіргі заманғы биологиядағы, медицинада иммунологияның орны. Иммунологияның фундаменталді және қолданбалы маңызы.Иммунологияның биотехнология, физиология, биофизикамен байланыстары.Иммунологияныңпайда болуы және дамуы.

Тақырып 2. Антигендер және антиденелер

Антигендердің негізгі ұғымдары. Айрықша антигеннің құрылымы.Айрықша антигеннің түрлері: түрлік, топтық, гетероайрықша, типоайрықша, антигендік және иммуногендік. Гаптендер және гаптеноайрықша. Синтетикалық антигендер. Адьюванттар. Тимус тәуелді және тимус тәуелсіз антигендер. Адамның изоантигендер.

Тақырып 3 Иммундық жүйе. Иммунитет эволюциясы

Иммундық жүйенің жасушалары, ұлпалары және лимфоидты мүшелері.Тимус және оның иммунитеттегі маңызы.

Тақырып 4. Гуморальдық және жасушалық иммунитетің негізгі феномендері.

Типтердің гиперсезімділігі. Аллергиялық антиденелер. Трансплантарлы иммунологияның тұру тарихы. Таза линиялы жануарлар. Ұлпалардың генетикалық зандылықтары.

Тақырып 5. Иммунодефицитті жағдайлар.

Бірінші иммунодефицитті жағдай. Фагицитарлық жасушалардың дефектілері. В- лимфоциттердің жетіспеушілігі. Екіншілік иммуножетіспеушілік. Вирус инфекциялар, химиялық және физикалық факторлар, қоректенуі, стресс және т.б.

1. 
   Иммунологияның пайда болуы.
   
2. 
   Иммунологияның анықтамасы.
   
3. 
   Ресей ғалымдарының иммунология пәніндегі дамуындағы қосқан үлесі.
   
4. 
   Иммунология бойынша Нобель лауреаттары.
   
5. 
   Иммунитет тұралы теориялары.
   

1. 
   Иммуносорбция және иммуносорбенттер.
   
2. 
   Антиген- антидене реакциясы.
   
3. 
   Реагентердің концентрациясы.
   
4. 
   Комплекстін биологиялық белсенділігі.
   

1. 
   Иммундық жүйенің ортанғы және шеткі мүшелері.
   
2. 
   Тимус және оның иммунитеттегі орны.
   
3. 
   Тимустын негізгі гормондары.
   
4. 
   Сүйек кемігі (костный мозг).
   
5. 
   т-лимфоциттер және олардың субпопуляциялар.
   

1.Трансплантациялы иммунитет.

2. Ұлпалардың сәйкес келуінің генетикалық заңдылықтары.

3. Репродукция иммунологиясы.

4.»Ана- тұқым »жүйесіндегі иммунологиялық қарым қатынасы.

Әдебиет [1, 7, 10].
Семинар № 5. Иммунодефицитті жағдайлар.

1. 
   ЖИТС.
   
2. 
   Иммунокорекцияның ерекшеліктері.
   
3. 
   ВИЧ.
   
4. 
   Иммунокоррекция ерекшеліктері.
   

1.Полинг теориясы.

2. Ерненің сұрыптау тұралы теориясы.

3. Бернеттеориясының клоналды- селекциялық теориясы.

Тақырып 2. Антигендер және антиденелер.

1.Зоологияның номенклатурасына және классификациясына негізгі талаптар.

2.Зоологияның негізгі терминдері.

3. Зоологияда таксондарға бөлінуге негізгі принциптері.

4. Зоологияда типтерге бөлу принциптері.

5. Зоологияда отрядтарға бөлу принциптері.

Әдебиет: [1, 3, 7, 9, 10].

Тақырып 3 Иммундық жүйе. Иммунитет эволюциясы.

1.Иммундық жауаптың филогенезі.

2.Иммундық жауаптың онтогенезі.

3. Иммундық жүйенің құрылымы мен құрамы.

1.Иммундық толерантность.

2. Тұқым құалаудың иммунологиялық механизмдері.

3.Ісіктерге қарсы иммунитет.

4.Иммунитет және тұқым құалау.

Әдебиет: [1, 3, 7, 9, 10].
Тақырып 5. Иммунодефицитті жағдайлар.

1.иммунодифицит арқылы пайда болатын аурулар.

2.Имунодифицит және стресс.

3.Иммунитет және қоректену.

Әдебиет: [1, 3, 7, 9, 10].

10. 
    СОӨЖ кеңестерінің графигі
    

Дәріс және тәжірибелік қатынасу (семинарлық, зертханалық, жеке, студийлық) 0-100 баллмен бағаланады.

Әрбір тапсырма 0-100 баллмен бағаланады.

Жіберілу рейтингі орташа арифметикалық барлық тапсырмаларды ағымдағы сабақтардағы орындалған түрі бойынша есептеледі (дәрістерге қатысу, үй тапсырмалары, СӨЖ тапсырмалары, тәжірибе және т.б. тапсырмалары, межелік бақылау).

Жұмыс оқу бағдарламасындағы барлық орындалған тапсырмалары бойынша (барлық зертханалық жұмыстарды орындау және тапсыру, СӨЖ бойынша тапсырмаларды орындау мен тапсыру), курстық жобаны қорғаудан оң баға алуынан және жіберілу рейтингі 50 баллдан кем болмаған студент қорытынды бақылауға (ҚБ) жіберіледі.

Студенттердің оқу жетістіктерінің деңгейі әр бір пән бойынша, соның ішінде МЕ қорытынды бақылауынан, қорытынды бағамен анықталады, ол ЖР мен ҚБ есебімен есептеледі.

Қ = ЖР*0,6 + ҚБ*0,4

Салмақтық үлесімі әр жыл сайын университеттің ғылыми кеңесімен бекітіледі және ЖР 0,6-дан, ал ҚБ 0,3-тен кем болмауы керек.

КЖ/КЖ комиссия алдында қорғалады. Бағасы көрсетілген жұмысы бойынша және жетекшісінің пікіімен қаралып есептеледі.

Қорытынды бақылау пән бойынша студенттің оң бағасымен және жіберілу рейтингісімен есептеледі.

1. 
   Тұрмыстық құрал-жабдықтардың экологиялық қауіпсіздігін қамтамасыз етудегі экологиялық талаптар.
   
2. 
   Қалдықтарды жоюдың және тасымалдаудың зиянсыз әдіс-тәсілдері.
   
3. 
   Қазақстанның өнеркәсіп орындары және оларға қойылатын экологиялық талаптар.
   

Рефератты орындау үшін материалдар ұсынылған әдебиеттерден алынады. Орындауға 1-2 апта уақыт беріледі. Реферат көлемі қолмен жазылса 10-15; компьютерде 10-12 бет болады. Компьютерде жазғанда текстің беттегі иллюстрациялар, таблицалар А-4 өлшемді бетте жазылуы тиіс. Тексті тергенде сол жақ 30 мм, оң-10, жоғары 20, төмен 20 мм-ден кем емес; шрифт көлемі 14, болуы керек, нөмерлеу оң жақ жоғары бүрышында нүктесіз қойылады.

Баға қою үшін рефератқа қойылатын талаптар:

1. Тақырыпты құрастыру дәрежесі

2. Ғылым әдебиетті қамту

3. Рефератты жазудың теориялық дәрежесі

4. Ғылыми негізде дұрыс қорытынды жасау

1. Конституция туралы жалпы түсінік.

2. Физикалық жаттығулардың тірек-қимылына әсері. Сымбат.

3. И.П. Павловтың еңбектері.

4. Тыныс алу мүшелерінің гигиенасы.

5. Жыныс тәрбиесі.

6. Гормондардың ашылу тарихы. Гуморальдік реттелу.

7. Иммунитет.

8. Жүйке жүйесінің эволюциясы.

9. Сезім мүшелерінің онтогенезі.

Студент дәріс сабақтарына міндетті түрде қатысуы тиіс. Сабаққа қатысу әр бір сабақта белгіленеді (сабақтың басында немесе аяғында). Егер белгілеу кезінде студент болмаса, бұл деканаттың қарастыруымен қаралып түсініктеме қағазымен беріледі. Сабақта 2 рет қана жоқ болуы жіберіледі. Сабаққа екі рет қалып келу, бұл бір рет жоқ деп есептелінеді. Егер де екі реттен жоқ болса, бұл әкімшілдік шешім сұрағымен қарастырылады. Дәрісте басқа топтың студенттеріне отыруға тыйым салынады.

Тапсырмаларды дәл уақытында тапсыру қажет. Ең соңғы кезі емтиханға дейін 3 күн қалғанда қабылданады. Осы аталған тапсырмалардың барлығы егер тапсырылмаса, студент емтиханға жіберілмейді.

Тақырыптарды қайталау және өткен материалдарды қамтуы әр кезде қаралып отыруы керек. Оқу материалдарын меңгеруі тестпен немесе коллоквиуммен қаралып бағаланады. Тестілеу кезі студенттерге айтылмай қабылдануы мүмкін.

1. 
   Галактионов В.Г. Иммунология. М.: МГУ.1998
   
2. 
   Галактионов В.Г. Иммунологический словарь М.,2005.
   
3. 
   Попова Н.А. Иммунология . Учебное пособие. Новосибирск,2000.
   

5. Бородин Ю.И.Циркадные биоритмы иммуной системы. Новосибирск,1992

6. Девойно Л.В. Нейромедиаторные системы в психонейроиммуномодуляции. Новосибирск: ЦЭРИС, 1993

7. Кондратьева И.А. Практикум по иммунологии: Учебное пособие.М.: Академия,2004.

9. Шевелев А.С. Память о будущем/М. Советская Россия,1985.