Пәнінің ОҚу- әдістемелік кешені оқУ-Әдістемелік материалдар



бет30/79
Дата07.02.2022
өлшемі155,84 Kb.
#96430
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   79
Байланысты:
a3625ae7-4a63-11e4-973d-f6d299da70eeУМКД ОҚУ-ӘД. КЕШЕН 2014
stud.kz 2823
Бақылау сұрақтары:
1. Этнолингвистика нені зерттейді?
2. Психолингвистиканың зерттеу нысанына не жатады?
3. Психолингвистика ғылымы қашан қалыптасты?
Ұсынылатын әдебиеттер:
1. Қайдар Ә. Қазақ тілінің өзекті мәселелері. –Алматы, 1998.
2. В.И.Кодухов «Общее языкознание» М.,1974
3. Мұсабекова Ф.М. Лингвистикалық ілімдердің тарихын оқыту. А. 1985
4. Қалиев Б. Жалпы тіл білімі. Алматы,2000
5. Қордабаев Т.Р Жалпы тіл білімі А,1975 және 1981,1999ж.
27 дәріс тақырыбы: Тіл және қоғам. Әлеуметтік лингвистика. Тілдердің дамуы

1. Тіл және қоғам мәселесінің әлеуметтік лингвистика үшін маңызы.


2. Әлеуметтік лингвистиканың зерттеу нысаны, мақсаты мен міндеттері
Әлеуметтік лингвистика үшін аса қажетті мәселелердің қатарында тілдің (тілдердің) өмір сұру формасынан туатын тілдік жағдайлар, тіл мен мәдениеттің байланысы, тіл саясаты тағы басқа жатады. Тілдің әлеуметтік табиғатына алғаш көніл аударған 19 ғасырда П. Лафарг, А. Мейе, А. Соммерфельт, 20 ғасырда Прага мектебі қалыптаса бастады. Әлеуметтік зерттеулердің негізгі 20 ғасыр 20—30 жылдарында салынған (Л. П. Якубинский, В. В. Виноградов, Б. А. Ларин, В. М. Жирмунский, Е. Д. Поливанов тағы басқа). 60—70 жылдары тіл саясаты мен онын практикалық мәселелерін қазіргі қоғам талабына сай шешудің өзектілігіне, қоғамдық құбылыс ретінде тіл табиғатың теренірек зерттеу мақсатына байланысты тілдің әлеуметтік мәселелеріне қызығушылық артты.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   79




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет