Апта
|
Тақырыптың атауы
|
Дәстүрлі, онлайн, гибридті
|
Оқытуды ұйымдастыру формалары бойынша сағат саны
|
Дәріс
|
Практ.
|
СОӨЖ
|
СӨЖ
|
1-апта
|
Жас ерекшелік психологиясының пәні, мақсаттары мен міндеттері.
1.1. Жас ерекшелік психологиясының пәні.
1.2. Жас ерекшелік психологиясының фундаменталді және қолданбалы, теориялық және практикалық міндеттері.
1.3. Жас ерекшелік психологиясының қызметтері.
|
|
1
|
1.Сәбилік шақтағы баланың танымдық процестері, сентизивтік кезең.
1.1.Туудың мәдени аспектілері.
1.2. Э.Фогель – биологиясы мен мәдениеті ерте жас
ерекшелігі ықпал етуші өзара әрекет.
|
Жас ерекшелік психология-сының дамуы мен тарихы
|
Баланың жасына лайық психология-лық даму заңдылық-тары, оның даму тарихы туралы түсініктерді қалыптастыру.
|
2-апта
|
2. Жас ерекшелік психологиясының негізгі ұғымдары.
2.1. Жас ерекшелік туралы түсінік.
2.2. Жас ерекшелік іштей қарама-қайшы процесс ретінде.
2.3. Жас ерекшеліктің мәні (өсу, пісіп-жетілу, сандық және сапалық өзгерістер, ажыратылу, үйрену, әлеуметтену).
|
|
1
|
2. Мектеп жасына дейінгі балалардың танымдық процестері, эмоционалдық ортасы
2.1. Жеті жастық дағдарыс және мектепте білім алуға дайындық.
2.2. Жеті жастық дағдарыстың негізгі белгілері туралы түсініктерін қалыптастыру.
|
Жас ерекшелік психология-сының ғылыми негізі
|
|
3-апта
|
3. Адамзат өмірінің бастамасы, нәрестелік жас кезеңіндегі психикалық жас ерекшелік ерекшеліктері
3.1. Нәрестелік шақтағы психикалық жас ерекшеліктердің алғы шарттары мен ерекшеліктері
3.2.Нәрестемоторикасының жас ерекшелігі
|
|
1
|
3 Жас ерекшелік психологиясының тарихы, салалары зерттеу әдістері.
3.1.Жас ерекшелік психологиясының жас ерекшелігі және тарихы.
3.2.Баланың жасына лайық психология-лық жас ерекшелік заңдылықтары, оның жас ерекшелік тарихы туралы түсініктерді қалыптастыру.
|
Ч.Дарвиннің эволюциялық теориясы.
Д.М.Болдуиннің шығармашылық, администра-тивтік іс-әрекет.
|
Жаңа талдау. ХІІғ. Даму психологиясындағы басты фигуралармен таныстыру.
|
4-апта
|
|
