| 11. Студент білімін бақылау
Студенттің білімін бақылау келесі түрде жүргізіледі:
ағымдағы бақылау (әр модуль соңында жүргізіледі)
межелік бақылау тестілеу түрінде (7 және 15 апталарда)
қорытынды бақылау – семестр соңында бір рет жүргізіледі (емтихан).
Студент пән бойынша емтиханға жіберілуі үшін оның семестрдегі жиынтық рейтингілік бағасы 50% тең немесе артық болуы тиіс. Қорытынды баға 1 және 2 рейтинг пен емтихан нәтижесі бойынша есептеледі: 1-рейтинг нәтижесінің 30% + 2-рейтинг нәтижесінің 30% + емтихан нәтижесінің 40% қосындысына тең.
Пән бойынша қорытынды баға келесі шкала бойынша анықталады (кесте).
Әріптік, баллдық және пайыздық эквиваленттегі бағалар шкаласы
кесте
Әріптік жүйедегі баға
|
Баллдың цифрлық эквиваленті
|
Пайыздық мөлшері
|
Дәстүрлі жүйе бойынша баға
|
А
|
4,0
|
95 – 100
|
Өте жақсы
|
А–
|
3,67
|
90 – 94
|
В+
|
3,33
|
85 – 89
|
Жақсы
|
В
|
3,0
|
80 – 84
|
В–
|
2,67
|
75 – 79
|
С+
|
2,33
|
70 – 74
|
Қанағаттанарлық
|
С
|
2,0
|
65 – 69
|
С–
|
1,67
|
60 – 64
|
D+
|
1.33
|
55 – 59
|
D
|
1,0
|
50 – 54
|
F
|
0
|
0 – 49
|
Қанағаттанарсыз
|
I
|
NA
|
-
|
Аяқталмаған
|
P
|
-
|
өтті
|
Пәнді өтті
|
Курстың негізгі қағидасы:
Сабақты босатпау, кешікпей келу.
Босатылған сабақты келесі сабаққа дейін өздігінен оқу, орындау
Межелік бақылауға берілген тапсырмаларды уақытында орындау
Емтиханға жақсы даярланып, уақытында тапсыру
12.Педагогикалық шеберлік пәні бойынша тест сұрақтары.
1-нұсқа
Тест сұрақтары
1.Педагогикалық шеберлік –
А. таңдалған педагогикалық қызмет әдістерін білікті,тиімді қолдануға қажет
білім,ептілік,дағдылар жиынтығы.
В. жоғары әрі үздіксіз жетілудегі оқу және тәрбие өнері.
С. оқу-тәрбие процесінің оқудан тыс уақыттағы қатысушылардың өзіндік
әрекеттері.
Д. оқу және тәрбие теориясын оқытатын педагогикалық тарауы.
Е. тәрбиенің ұжымдық бағыттылығы.
2.Мұғалімге тән қасиеттер тобын көрсетіңіз.
А.ұйымдастырушылық,дидактикалық,ықпалдылық,жантанушылық,көрегендік, қарым-қатынастың,зертеушілік,ғылыми-танымдық.
В. мақсат қою,нақтамалау,жобалау.
С. ниеттерді іске асыру,алдын –ала болжастыру.
Д. қажетті талаптар мен ережелерді түсіну,қабылдау.
Е.дұрыс жауабы жоқ.
3.Дидактогения-
А. ұйымдастырушылық
В. сезімталдық
С. балалар зейінін басқара білу.
Д. оқушыға деген қаталдық.
Е. әділдік.
Достарыңызбен бөлісу: |
