3. Білім беру ісінің мәні, міндеттері, принциптері. Білім беру бұл қоғам мүшелерінің адамгершілік,интеллектуалдық мәдени дамуының жоғарғы деңгейін және кәсіби біліктілігін қамтамасыз етуге бағытталған тәрбие беру мен оқытудың үздіксіз процесі.
Қр да жастарға білім беру халқымыздың мәдениетіне экономикасына,саяси өміріне негізделіп іске асырылады.
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесінің міндеттері
|
Жеке адамның рухани білім беру жүйесінің күш ұуат мүмкіндіктерін ашу, адамгершілік пен салауатты өмір салтының берік негіздерін қалыптастыру, әрбір адамды дамыту үшін жаңдайлар жасау.
|
|
Азаматтықты,үйел
Меннің,халықтың
Қоғам мен мем алдында адам құқылары мен міндетін ұғынуы сондай ақ рес ның мәдени,қоғамдық, саяси өміріне қатысу қажеттілігін тәрбиелеу
|
|
Республика тұрғынына жалпы және кіәсіптік білім алу үшін мүмкіндіктер жасау.
|
|
Жеке адам шығармашылық қабілеттерін және эстетикалық тәрбиесін дамыту
|
|
Қазақ халқының мәдениеті мен салт дәстүрін оқып үйрену үшін жағдайлар жасау.
|
Қазақстандағы білім беру жүйесінің құрылу принциптері.
Қазақстандағы білім беру жүйесінің құрылымы
Университеттер, институттар, жоғарғы білім беру (4-6 жылдық)
|
Жоғарғы білім беретін мектеп, Жоғарғы саты 10-11сынып
|
Арнаулы орта білім беру оұу орындары:техникум, училищелер
|
Орта кәсіптік техникалық училищелер
|
Негізгі саты 5-9 сынып, 11-14,15 жас
|
Бастауыш саты 1-4 сынып, 6-7,11 жас
|
Мектепке дейінгі тәрбие беру, 1-3, 3-5 6 жасарлар Отбасы (Үйірме)
Балалар бақшасы
|
Жалпы білім беретін мектептің түрлері
|
Жалпы білім беретін мектеп
|
Тереңдетіп оқытатыктын арнайы мектептер
|
Гимназия
|
Лицей
|
Колледж
|
Медресе
|
ҚР-ның 1999 жылы қабылданған «Білім туралы» Заңына тұңғыш рет гимназия мен лицейге түсінік беріліп,оның мәртебесі, құқықтық негізі айқындалды.
Достарыңызбен бөлісу: |
