Пример 1. Представлено задание содержательного блока «Биология»,
предполагающий свободно-конструируемый ответ, учебно-познавательного
вида деятельности «Знание»
. Задание является сложным. Учащимся
предлагается
«Определить по схеме строение растения и описать назначение каждой из его частей» . В международном сопоставлении на данное задание
ответили только 21% четвероклассников от общего количества всех участников
начальной школы. Лучший показатель у сингапурских школьников-80%.
Показатель результативности выполнения по Казахстану составил 27%, что
выше среднего международного показателя на 6%.
