Pisa, timss зерттеулерінің тапсырмалары негізінде оқушылардың Ғылыми жаратылыстану сауаттылықтарын дамыту



Pdf көрінісі
бет53/60
Дата10.02.2022
өлшемі0,94 Mb.
#131321
түріУчебно-методическое пособие
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   60
Пример 2. 
Физика,
 
тема: «Движение по окружности. Вращательное 
движение». Развитие компетентности учащихся: умение развернуто 
обосновывать суждения об объектах, явлениях и процессах живой и неживой 
природы, давать определения, приводить доказательства. 
Задание 1. Тепловые процессы. Рахат ремонтирует старый дом. Он оставил 
в багажнике своей машины бутылку воды, несколько гвоздей и деревянный 
брусок. После того, как машина три часа простояла на солнце, температура 
внутри нее достигла 40ºC. «
Что произошло с предметами в машине?» 
Обведите «Да» или «Нет» для каждого утверждения. 
Температура всех предметов стала одинаковой. Да/Нет 
Спустя некоторое время вода начала кипеть. Да/Нет 
Спустя некоторое время гвозди накалились докрасна. Да/Нет 
Задание 2. Звезды. Даулет любит смотреть на звезды. Однако он не может 
как следует наблюдать за звездами ночью, потому что живет в большом городе. 
В прошлом году Даулет был в сельской местности, где увидел огромное 
количество звезд, которые не мог видеть, когда находился в городе. 1. 
« Почему 
в сельской местности можно увидеть больше звезд, чем в больших городах?» 
A. Луна в городах ярче, и она закрывает свет многих звезд. 
B. В сельской местности по сравнению с городской, воздух более чистый.
73 


C. 
Многие звезды трудно увидеть из-за ярких городских огней. 
D. 
Воздух в городах теплее за счет выделения тепла от транспорта и домов. 
2. Даулет использует телескоп с линзами большого диаметра для того, 
чтобы наблюдать за неяркими звездами. 
«Почему использование телескопа с 
линзами большого диаметра позволяет наблюдать за неяркими звездами?» 
A Чем больше линзы, тем больше света они собирают. 
B Чем больше линзы, тем сильнее они увеличивают. 
C Большие линзы позволяют видеть больше небесного пространства. 
D Большие линзы позволяют обнаружить темные цвета в звездах. 
Пример 3

Прочитайте текст. Озаглавьте его. Ответьте на вопросы после 
текста. 
«Обратите внимание на замерзшую лужу. Лужа подо льдом чёрная. 
Однако в некоторых местах лед серебристый - там, где подо льдом 
образовалась прослойка воздуха и свет испытывает полное внутреннее 
отражение. Угол полного внутреннего отражения на границе лед-воздух равен 
48°. Падающий свет отражается, лед в этих местах белый».
Как объяснить, что снег белый, хотя он состоит из отдельных прозрачных 
кристалликов льда - снежинок? Снег пушистый. Это означает, что каждая 
снежинка окружена воздухом. Так как острые иголочки снежинки имеют 
большое количество отражающих поверхностей, то весь падающий свет 
отражается как от внешних, так и от внутренних граней и не проходит сквозь 
толщу снега. Мы наблюдаем полное внутреннее отражение света от снега. 
Поэтому он ослепительно белый. Свежевыпавший снег отражает более 90% 
падающего света. Старый снег уплотняется, уменьшаются воздушные зазоры, 
снег темнеет. Белизна снега зависит от его плотности! Плотность снега может 
меняться от 30 до 800 кг/м
3
. Вопросы и задания к тексту: 
А. Что такое полное внутреннее отражение? При каких условиях оно 
наблюдается? 
В. Что происходит с лучами, падающими на границу лед—воздух под 
углами больше 48°? (меньше 48°?) 
С. Возьмем кусочек льда и раздробим его в мелкую крошку. Порошок изо 
льда уже не прозрачный, а имеет белый свет. Объясните, почему. 
Д. Почему в оттепель снег, пропитанный, водой, темнеет?


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   60




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет