Pisa, timss зерттеулерінің тапсырмалары негізінде оқушылардың математикалық сауаттылығын дамыту

Отечественный и зарубежный опыт развития математической

1 ... 34 35 36 37 38 39 40 41 ... 77

Байланысты:
Пиза

1 Отечественный и зарубежный опыт развития математической
грамотности учащихся на основе заданий исследования PISA, TIMSS
Понятие «функциональная грамотность» впервые появилось в конце 60-х
годов прошлого века в документах ЮНЕСКО и позднее вошло в обиход
исследователей.
ЮНЕСКО определяет функциональную грамотность как «оцениваемые
навыки чтения, письма и математические навыки, применяемые в различных
сферах социальной жизни, и которые влияют на личность и внедрение в
общество. Поэтому грамотность предусматривает не только умение читать и
писать, но также владение навыками, необходимыми для эффективной и
продуктивной социальной деятельности»

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 34 35 36 37 38 39 40 41 ... 77