Работа над развитием продуктивной речи .
—Чтение с последующим пересказыванием прочитанного (начало сказки, основная часть, конец сказки).
—Спишите. Вставьте вместо точек нужные буквы (упр. 6, с. 51).
—Чтение и отгадка загадки (упр. 7, с. 51).
Рефлексия «две звезды одно пожелание»
Суммативное оценивание
|
Учебник
Лист оценивания
|
Доп.информация:
|
Дифференциация.
Как вы планируете поддерживать уч-ся?
Как вы планируете стимулировать способных учащихся?
|
Оценивание.
Как вы планируете увидеть приобретенные знания уч-ся?
|
Межпредметные связи,
соблюдение СанПиН
ИКТ компетентность
Связи с ценностями
|
Поошрение
|
Обратная связь
Домашнее задание Чтение и пересказ сказки «Мать и сын».
—Выполнение упражнения 3 (с. 49). Прочитайте текст. Ответьте на вопросы.
|
Связь с казахским языком
воспитывать уважение к старшим, учить быть вежливыми, примерными
|
Рефлексия
*Были ли цели обучения реалистичными?
*Что уч-ся сегодня изучили?
*На что было направлено обучение?
*Хорошо ли сработала запланированная дифференциация?
*Выдерживалось ли время обучения?
*Какие изменения из данного плана я реализовал и почему?
|
Итог урока(ответьте на самые актуальные вопросы об уроке из блока слева)
|
Цели были поставлены реалистичны, выполнимы.
|
