Пленарлық баяндамалар



Pdf көрінісі
бет18/433
Дата16.05.2024
өлшемі9,68 Mb.
#202366
түріСборник
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   433
Байланысты:
Халықаралық пед. оқу. жинагы 10-11.04 2024 (1)

Түйінді
 
сөздер
:
ынтымақтастық

онлайн
-
оқыту

офлайн
-
оқыту

субъектілік
-
қызметтік
тәсіл

құзыреттілік
-
қызметтік
тәсіл

Глобальный переход в цифровое пространство, связанный как с естественным 
развитием технологий, так и с непредсказуемыми событиями, которые охватили весь мир, 
кардинально меняет все системы, в которых существует человечество, в том числе и 
образовательные, что определяет актуальность нашего исследования.
 
Образование 
будущего должно представлять собой смешанное образование как цифровую 
коллаборацию, включающую офлайн
-
и онлайн
-
технологии. Что касается 
образовательных учреждений и организаций, то для них среди
основных преимуществ 
коллаборации офлайн

и онлайн
-
обучения следует отметить такие как: наличие 
возможности быстрой и постоянной актуализации контента с наименьшими затратами; 
наличие возможности сокращения времени теоретического обучения путем уменьшения
количества лекционных часов и увеличения времени на практические занятия; решение 
проблемы сокращения объемов аудиторной работы и увеличения объемов 
самостоятельной работы обучающихся в условиях действия государственных 
образовательных стандартов нового поколения [1].
 
В связи с актуальностью исследования была поставлена его цель 
– 
определить 
педагогические инструменты развития коллаборации офлайн

и онлайн
-
обучения в
образовании, способствующие его эффективному развитию в будущем. Для достижения 
цели были решены следующие задачи исследования.
Анализ научно
-
педагогической и прикладной литературы показал, что сегодня не в 
должной мере используются возможности цифровизации современного образования и 




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   433




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет