Пленарлық баяндамалар



Pdf көрінісі
бет262/433
Дата16.05.2024
өлшемі9,68 Mb.
#202366
түріСборник
1   ...   258   259   260   261   262   263   264   265   ...   433
Байланысты:
Халықаралық пед. оқу. жинагы 10-11.04 2024 (1)

Аңдатпа
 
Баяндама орыс тілі мен әдебиеті сабақтарында білім беру процесінде цифрлық 
платформалар мен технологияларды қолданудың тиімді әдістерін зерттеуге арналған. Зерттеу 
барысында оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру, олардың лингвистикалық және 
әдеби білімдерін байыту, сыни ойлау мен шығармашылық қабілеттерін дамыту үшін қандай 
құралдар мен ресурстарды оңтайлы қолдануға болатындығы қарастырылады. Оқу процесінде 
цифрлық технологияларды қолданудың практикалық мысалдарына, сондай
-
ақ оларды енгізу және 
оқытудың дәстүрлі әдістерімен тиімді өзара іс
-
қимыл жасау жөніндегі ұсыныстарға баса назар 
аударылатын болады.
 
The annotation 
The report is devoted to the study of effective ways to use digital platforms and technologies in the 
educational process in Russian language and literature lessons. The study will examine which tools and 
resources can be optimally used to increase students' interest in the subject, enrich their linguistic and 
literary knowledge, develop critical thinking and creative abilities. The focus will be on practical 
examples of the use of digital technologies in the educational process, as well as recommendations for 
their implementation and effective interaction with traditional teaching methods. 
Ключевые слова:
 
1.
цифровые платформы
2.
технологии на уроке
3.
эффективное использование
4.
русский язык и литература
5.
образование
Введение
 
В современном мире цифровые технологии становятся неотъемлемой частью 
образовательного процесса. Они позволяют сделать учебный процесс более интересным
эффективным и доступным для учеников. Таким образом, актуальность использования цифровых 
платформ и технологий на уроке русского языка и литературы неоспорима.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   258   259   260   261   262   263   264   265   ...   433




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет