Пояснительная записка цели, задачи и принципы коррекционного обучения детей 3 Возрастные и индивидуальные



Pdf көрінісі
бет14/28
Дата07.02.2022
өлшемі0,7 Mb.
#93972
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   28
Байланысты:
evsyutina t v rp dlya detej s zpr

Формирование навыка
чтения
- заучивание букв, соотнесение буквы и звука, дифференциация сходных по начертанию букв; 
- обучение чтению слоговых таблиц; составлению слогов, слов из предложенных букв;
- обучение чтению слов, предложений, иллюстрированных изображением; 
- обучение составлению предложений из слов; 
- обучение схематической записи слов, предложений.
8.
Формирование
элементарных
математических
представлений
- количество и счёт (прямой и обратный; количественный и порядковый);
- состав числа;
- счётные операции;
- решение и составление задач;
- геометрические фигуры;
- цвет, форма, размер предметов;


Перечисленные направления работы не являются этапами коррекционных занятий, на каждом занятии используются игры и
упражнения разных направлений (от 4 до 6 направлений). 
Количество часов по направлениям может меняться в зависимости от возможностей ребёнка, и его потребности в
коррекционном воздействии.
2.8. Примерное календарно-тематическое планирование по развитию познавательной деятельности у детей с


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   28




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет