2
|
Практикалық сабақ 2.Білім берудегі психологияның әдіснамалық принциптері. Білім берудегі психологияның негізін құрайтын теориялар мен бағыттар.
|
1
|
5
|
3
|
Практикалық сабақ 3. Танымдық психикалық процестердің функциялары мен қысқаша сипаттамасы. Білім берудегі танымдық процестердің классификациясы.
|
2
|
5
|
4
|
Практикалық сабақ 4. Тұлғаның онтогенездегі психикалық дамуы мен қалыптасуы. Жас периодизация теорияларын талдау.
|
1
|
5
|
5
|
Практикалық сабақ 5. Д.Б.Эльконин бойынша мектепке дейінгі кезеңде балаларға тән ойын түрлері.
|
1
|
5
|
6
|
Практикалық сабақ 6. Кіші мектеп жасындағы балалардың психикалық даму ерекшеліктерін зерттеуге арналған әдістер.
|
1
|
5
|
7
|
Практикалық сабақ 7.Жеткіншектер мен ересектердің өзара қарым-қатынасы және жаңа типтерінің қалыптасуы.
|
1
|
5
|
8
|
Практикалық сабақ. 8.Оқытуға әсер етеуші факторлар (Мотив, оқыту ортасы, оқушылардың жеке ерекшеліктері). Оқыту психологиясы: балаларды оқытудың әдістері мен тәсілдері.
|
1
|
5
|
9
|
Практикалық сабақ 9. Білім берудің психологиялық аспектілері. Мұғалім тұлғасы. Мұғалімнің оқушыны түсінуі, сыныпты басқара алу қабілеті.
|
1
|
5
|
10
|
Практикалық сабақ 10. Оқушылардың даралық және психологиялық ерекшеліктері (мінез типтері, жас және гендерлік ұлттық ерекшеліктері).
ЕСКЕРТУ: Ер балалардың азаматтығын дамытуға нұсқау беру.
|
1
|
5
|
11
|
Практикалық сабақ 11.Педагогикалық қарым-қатынас мәселелері және педагогикалық ұжымның психологиялық ерекшеліктері. Педагогикалық ұжымдағы қарым-қатынастың психологиялық ерекшеліктері.
|
1
|
5
|
12
|
Практикалық сабақ 12. Педагогикалық іс-әрекеттің мазмұны.
|
1
|
5
|
13
|
Практикалық сабақ 13.ХХІ ғасыр дағдылары: Сыни ойлау. Креативтілік. Коммуникация. Коллаборация.
|
1
|
5
|
14
|
Практикалық сабақ 14.Педагогтің тұлғалық кәсіби өзін-өзі тануы және дамуы.
|
1
|
5
|
15
|
Практикалық сабақ 15. Білім алушылардың цифрлық сауаттылығын арттыру. Цифрлық білім беру арқылы білім алушылардың логикалық ойлауын қалыптастыру мәселесі. .
|
1
|
5
|
Барлығы
|
16
|
75
|
