ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК
1. Выберите правильную отрицательную форму.
Marie est une bonne élève de notre classe.
A) n’est une bonne pas
B) n’est une bonne élève pas
C) n’est pas
D) est ne pas
E) ne pas est
|
2. Найдите нужную пассивную форму:
Pierre annonce une nouvelle. Une nouvelle _____.
A) fut annoncé
B) sera annoncé
C) a annoncé
D) est annoncée
E) annonçaient
|
3. Выберите правильный вариант возвратного местоимения:
Je dois … coucher à 10 heures.
A) Te.
B) Vous.
C) Se.
D) Me.
E) Nous.
|
4. Выберите правильный вариант числительного.
876.
A) huit cent soixante-six.
B) huit cent soixante-seize.
C) huit cent six.
D) huit cent soixante.
E) huit cent quatre-vingt-six.
|
5. Выберите предложение к теме «Saisons»:
A) Il a été reçu par le directeur.
B) Hier à la leçon de géo il a été bavardeux.
C) Il fait des vers.
D) En été il fait du soleil.
E) Une longue marche a été faite par les Bretons.
|
6. Выберите правильный французский эквивалент слова в скобках:
Mon ami (учится ) au collège.
A) Prend.
B) Enseigne.
C) Apprend.
D) Fait ses études.
E) Sait.
|
7. Выберите правильный вариант глагола.
Comment ______ ce mannequin?
A) S’appelle.
B) S’appèle.
C) T’appelles.
D) S’appellent.
E) S’appele.
|
8. Выберите соответствующую форму глагола Plus - que - parfait.
Elles causaient avec les ouvriers qui … cette école.
A) Ont construit
B) Construiront
C) Avaient construit
D) Construisent
E) Eurent construit
|
9. Выберите глагол в Passé antérieur.
A) Nous avons dit.
B) Nous dîmes.
C) Nous eûmes dit.
D) Nous aurions dit.
E) Nous disions.
|
10. Выберите Participe présent:
Il y a trop de bruit dans la chambre______ sur la rue.
A) Donner.
B) Donnant.
C) Donné.
D) En donnant.
E) Donne.
|
11. Выберите правильный вариант Impératif:
“ … “, a dit Caroline.
A) Ne me quittez pas.
B) Ne pas me quitter.
C) Ne quittez pas me.
D) Ne quitter pas.
E) Ne pas me quittez.
|
12. Выберите правильный вариант прилагательного в сравнительной степени:
Ton texte est … que le mien.
A) Pire
B) Le plus facile
C) La plus grande
D) Le meilleur
E) Bon
|
13. Выберите правильный вариант.
Ma soeur a acheté ... fromage.
A) le.
B) du.
C) la.
D) de la.
E) de.
|
14. Выберите правильный вариант местоимения:
Vous êtes né à Montpellier? Oui, j’ … suis né.
A) La.
B) Où.
C) En.
D) Y.
E) De.
|
15. Вставьте соответствующую букву.
Annette a essu...é la poussière.
A) I.
B) Y.
C) E.
D) A.
E) U.
|
16. Вставьте нужный предлог:
J’ai vécu deux années …le Sahara.
A) Devant
B) Sous
C) Par
D) Dans
E) Sur
|
17. Вставьте подходящий по смыслу союз:
Je connais mal la musique classique mais …je connais le jazz.
A) Tandis que
B) Au contraire
C) À la différence
D) Surtout
E) Plutôt
|
18. Выберите подходящее по смыслу прилагательное.
La jeune fille portait un chapeau …. .
A) Jaune.
B) Blanche.
C) Bleue.
D) Verte.
E) Noire.
|
19. Выберите правильный ответ.
Est-ce que tu es fatigué?
A) Tu es fatigué.
B) Si, je suis fatigué.
C) Oui, je suis fatigué.
D) Nous sommes fatigués.
E) Elle est fatiguée.
|
20. Закончите предложение.
J' irai à l' exposition à condition que vous m’ ... .
A) vont accompagner.
B) accompagnez.
C) ont accompagné.
D) accompagnerez.
E) accompagniez.
|
21. Закончите предложение.
Je voudrais voir Pierre avant qu' il ne ....
A) part.
B) partira.
C) était part.
D) est parti.
E) parte.
|
22. Выберите правильный вариант косвенной речи.
Mes amis disent: « Nous ferons du ski dimanche prochain».
A) Mes amis disent qu’ils font du ski dimanche prochain.
B) Mes amis disent qu’ils ont fait du ski dimanche prochain.
C) Mes amis disent qu’ils feront du ski dimanche prochain.
D) Mes amis disent qu’ils feraient du ski dimanche prochain.
E) Mes amis disent qu’ils avaient fait du ski dimanche prochain.
|
23. Выберите правильный вариант.
Qu’ …. ne te dérange pas, qu’ … te laisse tranquille.
A) On, on.
B) Tu, on.
C) Elles, on.
D) Ils, on.
E) Je, on.
|
24. Выберите правильный вариант ответа:
Le festival de Cannes a lieu … .
A) En hiver
B) En été
C) Au printemps
D) En été et au printemps
E) En automne
|
25. Найдите правильное предложение:
A) Graham Bell est inventé le téléphone.
B) Graham était professeur de physique vocale dans Boston.
C) Bell est orienté à la recherche d’un moyen de communication.
D) En 1876 il prend un brevet dans laquelle est décrit le téléphone.
E) Il s’est marié d’une jeune fille qui était sourd-muet.
ТЕСТ ПО ПРЕДМЕТУ ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК
ЗАВЕРШЕН
|
КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК
1. Тура мағыналы сөз тіркесін көрсетіңіз.
A) Суық хабар.
B) Жұмсақ мінез.
C) Қатты сөз.
D) Қара шаш.
E) Ақ жүрек.
|
2. Синонимдік қатарды көрсетіңіз.
A) Саулық, шайлық, ірі.
B) Мүгедек, жас, ғаріп.
C) Барлық, түгел, ерен.
D) Сұлу, әдемі, ең.
E) Кәрі, қарт, қария.
|
3. Тек жуан дауысты дыбыстардан тұрған қатарды көрсетіңіз.
A) Биік-аласа.
B) Жоғары-төмен.
C) Ұзын-қысқа.
D) Әрі-бері.
E) Қазір, сосын.
|
4. Дара түбірді табыңыз.
A) Мәдениет сарайы.
B) ТМД.
C) Ата-ана.
D) Он бес.
E) Кестеде.
|
5. Сөйлемді аяқтаңыз:
22 қыркүйек - Қазақстан халықтарының ...
A) Білім күні.
B) Жаңа жылы.
C) Жеңіс күні.
D) Тілдері күні.
E) Тәуелсіздігі күні.
|
6. Бір тәулікте неше сағат бар екенін анықтаңыз.
A) 12.
B) 24.
C) 23.
D) 22.
E) 20.
|
7. Антоним болмайтын сөздерді табыңыз.
A) Әлсіз-жақын.
B) Терең-таяз.
C) Ақылды-ақымақ.
D) Жарық-қараңғы.
E) Биік-аласа.
|
8. Тек үнді дауыссыздары бар сөзді табыңыз.
A) Сапар.
B) Аймақ.
C) Айман.
D) Азат.
E) Алпыс.
|
9. Буын үндестігіне бағынбай жалғанатын қосымшаны табыңыз: Бала ...
A) –лар.
B) –жан.
C) –нікі.
D) –қай.
E) –пан.
|
10. Бір ғана түбірден тұрған сөзді анықтаңыз.
A) Елнұр.
B) Әркім.
C) Ешбір.
D) Ешкім.
E) Қайрат.
|
11. Туынды зат есімді көрсетіңіз.
A) Мәселе.
B) Күйші.
C) Кісілер.
D) Жапырақ.
E) Көшелер.
|
12. “Тәуелсіз” сын есімімен тіркесетін жалпы зат есімді табыңыз.
A) Ет.
B) Мемлекет.
C) Арман.
D) Көше.
E) Қарағанды.
|
13. Бөлшектік сан есімді анықтаңыз.
A) Екеу.
B) Он бірінші.
C) Жетіден бес.
D) Жүз елу екі.
E) Елу төрт.
|
14. Жіктеу есімдігін табыңыз.
A) Бұл.
B) Біреу.
C) Бәрі.
D) Сен.
E) Өзім.
|
15. Туынды етістікті табыңыз.
A) Сыр.
B) Сылдыр.
C) Түне.
D) Ақымақ.
E) Жаңа.
|
16. Шылау сөздерге қайсысы жататынын анықтаңыз.
A) Жұрнақ.
B) Одағай.
C) Жалғаулық.
D) Түбір.
E) Үстеу.
|
17. Бірыңғай анықтауышты табыңыз.
A) Далада қызыл, сары, ақ гүлдер жайқалып тұр.
B) Қалың қардың үстінде іздер жатыр.
C) Дала жып-жылы болып тұр.
D) Көк ала бұлт аспанды торлады.
E) Сыныбымыз кең.
|
18. Жалаң сөйлемді анықтаңыз.
A) Зерттеулер бар.
B) Еліміз Елтаңбасымен еңселі.
C) Уақыт алттынан да қымбат.
D) Елдіктің белгісі іспетті.
E) Елімізге мақтанышпен қараймыз.
|
19. „Шабғар” деп Қазақстанда қай қаланы атағанын көрсетіңіз.
A) Тараз.
B) Шымкент.
C) Алматы.
D) Отырар.
E) Түркістан.
|
20. Құрамында төрт дауыссыз дыбысы бар сөзді табыңыз.
A) Азан.
B) Қарақат.
C) Сахара.
D) Қарт.
E) Тау.
|
21. «Серт» сөзінің сипатын табыңыз.
A) Төрт дыбысты ашық буын.
B) Үш дыбысты ашық буын.
C) Төрт дыбысты тұйық буын.
D) Төрт дыбысты бітеу буын.
E) Екі дыбысты бітеу буын.
|
22. Болжалды келер шақтың болымсыз түрін көрсетіңіз.
A) Түйебай тентектеу, көбіне шешесінің тілін алмайды.
B) Бірақ осы жайдың бәрін Исаның өз құлағы бұл күндерде ести алмай тұр.
C) Сағынып қалыппын ғой, Әйгерім!
D) Тап бере қалса, онымыз он-оннан жастығымызды ала құлауға да ризалық бермеспіз.
E) Біз сол тау етегіне қарай шығатын көшеде тұратынбыз.
|
23. Түсіндірмелі салалас құрмалас сөйлем жалғаулықтарын анықтаңыз.
A) Өйткені, себебі.
B) Әйтпесе, немесе.
C) Жалғаулығы жоқ.
D) Сөйтсе де, әйтсе де.
E) Сол үшін, себебі.
|
24. Растау мағынасын білдіретін қыстырма сөзді көрсетіңіз.
A) Біріншіден.
B) Шынында.
C) Меніңше.
D) Сірә.
E) Амал қанша.
|
25. Негізгі одағайды табыңыз.
A) Кә-кә.
B) Ой, е.
C) Әттеген-ай.
D) Япырым-ай.
E) Бәрекелді.
ТЕСТ ПО ПРЕДМЕТУ КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК
ЗАВЕРШЕН
|
Вариант 4
РУССКИЙ ЯЗЫК
1. Чередующиеся гласные в корне
A) равнина, слезать, проживать
B) убирать, затереть, постелить
C) загар, воплощение, умолять
D) проглотить, развиваться, объединять
E) творить, висеть, посвятить
|
2. Слово, соответствующее схеме  :
A) подумал
B) крикнул
C) воскликнул
D) проговорил
E) восхитился
|
3. Слово с приставкой без- в словосочетании
A) бе…крайний простор
B) бе…лимитный интернет
C) бе…характерный человек
D) бе…толковый совет
E) бе…покойное море
|
4. Слова с пропущенной буквой е после шипящего
A) крош…чный, девч…нка
B) верблюж…нок, зайч…нок
C) мыш…нок, мальч…нка
D) крош…чка, руч…нка
E) фляж…чка, пряж…чка
|
5. К синонимам слова метель нельзя отнести
A) Пурга.
B) Буран.
C) Вьюга.
D) Метелица.
E) Смерч.
|
6. Деепричастие совершенного вида
A) обретая
B) обретя
C) относя
D) выстилая
E) покупая
|
7. Неверное значение фразеологизма
A) ахиллесова пята – уязвимое место
B) вылететь в трубу – разориться
C) за тридевять земель – далеко
D) вавилонское столпотворение – веселье
E) не давать ходу – препятствовать
|
8. Суффикс -ек- в словах
A) внуч…к, шалаш…к
B) конёч…к, конеч…к
C) человеч…к, фартуч…к
D) кулич…к, карандаш…к
E) кулёч…к, плащ…к
|
9. Прилагательные с буквой -и в суффиксе
A) привередл…вый, расчетл…вый
B) счастл…вый, нул…вой
C) приветл…вый, сол…вой
D) засушл…вый, каракул…вый
E) отрасл…вой, участл…вый
|
10. Числительные имеют при склонении лишь две формы:
A) сорок, девяносто, сто
B) десять, двадцать, тридцать
C) тысяча, миллион, миллиард
D) двести, триста, четыреста
E) одиннадцать, сорок, двести
|
11. Местоимения каждый, весь, любой, иной, всякий, другой, сам, самый относятся к разряду:
A) указательных
B) определительных
C) относительных
D) неопределенных
E) вопросительных
|
12. Разноспрягаемый глагол есть в предложении
A) И я тоже здесь присяду.
B) Я хочу учиться в медицинском институте.
C) Деревья слабо шумят, облитые тенью.
D) Вот кладут ковёр на телегу, ставят в ноги ящик с самоваром.
E) Пруд едва начинает дымиться.
|
13. Общие признаки полных и кратких причастий
A) изменение по родам, падежам
B) изменение по числам, падежам
C) изменение по числам
D) изменение по родам, числам, падежам
E) изменение по числам, родам
|
14. Предложение с наречием, пишущимся через дефис:
A) (По) тихоньку Анна выздоравливала.
B) Хотелось нырнуть (по) глубже и достать до самого дна.
C) У Ивана в доме все (по) просту.
D) Мальчишки разделили фишки (по) ровну.
E) Он хорошо говорил (по) английски.
|
15. Купцы его любили именно за то, что не горд. Укажите частицы
A) За, не.
B) Именно, то.
C) Именно, не.
D) Что, за.
E) Его, именно.
|
16. Способ связи управление в словосочетаниях:
A) дом на юру, открытое настежь
B) быстрый ответ, поспешное решение
C) признаться во всём, весёлое путешествие
D) идти на встречу, сообщить остальным
E) прощание с детством, рабочий стол
|
17. Подлежащее, выраженное глаголом в предложении:
A) Смелость города берет.
B) Неприятное осталось позади.
C) Жить – родине служить.
D) Два бойца сидят в дозоре над холодною водой.
E) Выхожу один я на дорогу.
|
18. Не стану кликать вновь забывчивую младость и спутницу ее – безумную любовь.
Это предложение:
A) двусоставное
B) односоставное безличное
C) односоставное неопределенно-личное
D) односоставное определенно-личное
E) односоставное обобщенно-личное
|
19. Мы хорошо видим теперь: планета Земля очень невелика и рост возможностей человека сокращает расстояние между нами, на ней живущими. Сегодня дым из труб достигает соседние страны и грозит уже замарать ни много ни мало – землю целого государства.
Стиль текста
A) разговорный
B) художественный
C) научный
D) публицистический
E) официально-деловой
|
20. Слово с приставкой при-
A) пр…щуриться, пр…лечь, пр…осторожно
B) пр…утихло, пр…волжский, пр...крыть
C) пр…соединить, пр…усадебный, пр…рвать
D) пр…гнать, пр…влечь, пр…одоление
E) пр…нарядиться, пр…вокзальный, пр…ступник
|
21. Необособленное обстоятельство в предложении:
A) Господин в цилиндре сел ужинать и судя по продолжительности звяканья посудой ужинал долго.
B) Дети сломя голову бежали за змейкой.
C) Я сел на кровать и не имея сил соображать опустил руки.
D) Конь шёл лениво отгоняя хвостом густо кишевшую в воздухе мошкару коричневых злых комаров.
E) За коляской вывалив языки бежали четыре пса.
|
22. В тиши звенел он чистым серебром а я глядел на клены у балкона на вишенник красневший за бугром.
В предложении пропущено
A) 5 запятых
B) 2 запятых
C) 3 запятых
D) 1 запятая
E) 4 запятых
|
23. Иногда Елене Николаевне Стаховой приходило в голову что она желает чего-то чего никто не желает о чем никто не мыслит в целой России.
В предложении пропущено
A) 0 запятых
B) 1 запятая
C) 3 запятых
D) 4 запятых
E) 2 запятых
|
24. Тире в бессоюзном сложном предложении (знаки не расставлены)
A) Биться в одиночку жизни не перевернуть.
B) Белое одеяние сброшено на пол дом пуст Вера одна.
C) Вот мои условия вы нынче же публично откажетесь от клеветы.
D) Поведение Нагульнова все расценивали по-разному одни одобряли другие порицали.
E) Бледные щеки впали глаза сделались большие губы горели.
|
25. Предложение соответствует схеме «П, - а, - п».
A) Язык есть исповедь народа: в нём слышится его природа, его душа и
быт родной пишет П. Вяземский.
B) Язык Бунина прост, даже временами скуп, очень точен, но вместе с тем
так живописен и богат отзывался о языке писателя К. Паустовский.
C) В статьях Репина превосходный язык – пластический, свежий,
выразительный и самобытный писал К. Чуковский язык, не всегда
покорный мёртвым грамматическим правилам, но всегда живой и богатый
оттенками.
D) Г. Кржижановский подытожил Наконец сам русский язык – могучий и
многогранный, гибкий и образный.
E) А. Толстой утверждал Язык – орудие мышления. Обращаться с языком
кое-как – значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно.
ТЕСТ ПО ПРЕДМЕТУ РУССКИЙ ЯЗЫК
ЗАВЕРШЕН
|
ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА
1. В Казахстане научились выплавлять бронзу около:
A) 6 тысяч лет назад
B) 7 тысяч лет назад
C) 3 тысяч лет назад
D) 8 тысяч лет назад
E) 4 тысяч лет назад
|
2. Три заместителя–визири – помогали в управлении страной правителю:
A) тюрков
B) гуннов
C) уйсунов
D) сарматов
E) кангюев
|
3. Торговая артерия, связывавшая в древности и средневековье Восток и Запад:
A) Великий Шелковый путь
B) Кочевой путь
C) Степной путь
D) Нефритовый путь
E) Лазуритовый путь
|
4. Годы Первой мировой войны:
A) 1914-1918 гг.
B) 1905-1907 гг.
C) 1917-1920 гг.
D) 1916-1918 гг.
E) 1910-1914 гг.
|
5. По планам фашистов, Казахстан должен был войти в колонию:
A) «Большой Туркестан»
B) «Остланд»
C) «Едиль-Урал»
D) «Московия»
E) «Украина»
|
6. Определяющим фактором отрицательного воздействия на общественно-политическое развитие Казахстана в послевоенные годы была пропаганда:
A) Теории построения коммунистического общества
B) Тезиса о «сближении и слиянии наций и народностей»
C) Культ «вождя» Голощекина
D) Культа личности Сталина
E) Тезиса о «вечной дружбе народов»
|
7. Ставка Большой Орды тюргешей находилась в городе:
A) Суяб
B) Баласагун
C) Тараз
D) Испиджаб
E) Самарканд
|
8. Печь, очаг в жилых зданиях средневековых городов:
A) Ташнау
B) Коржын
C) Шахристан
D) Рабад
E) Тандыр
|
9. Для отпора могульскому хану Абд ад - Рашиду Хакназар объединил вооруженные силы казахов и:
A) Ногайцев
B) Узбеков
C) Русских
D) Кокандцев
E) Кыргызов
|
10. В освобождении Абылая из джунгарского плена принимали участие власти:
A) России
B) Башкирии
C) Бухары
D) Хивы
E) Китая
|
11. Восстание Исатая Тайманулы и Махамбета Утемисулы носило:
A) Антикокандский характер
B) Антиимпериалистический характер
C) Антиколониальный характер
D) Захватнический характер
E) Антихивинский характер
|
12. Отряд Есета Котибарулы атаковал лагерь султана Жантореулы в:
A) 1895 году
B) 1850 году
C) 1855 году
D) 1890 году
E) 1850 году
|
13. Завершение присоединения Казахстана к России связано с возрастанием для Российской империи значения регионов:
A) Восточного и Центрального Казахстана
B) Южного Казахстана и Семиречья
C) Центрального и Северо-Западного
D) Северного и Северо-Восточного Казахстана
E) Западного и Юго-Западного Казахстана
|
14. В первой четверти XIX века был переведён на несколько языков и обнародован Манифест царя, изданный в связи с:
A) отменой крепостного права
B) французской революцией
C) завершением присоединения Казахстана к России
D) башкирским восстанием
E) войной 1812 года
|
15. Польский ссыльный С.Гросс издал книгу:
A) «Материалы для изучения юридического быта казахов»
B) «Тургайская область. Исторический очерк»
C) «Описание киргиз-казачьих, или киргиз-кайсацких, орд и степей»
D) «Область сибирских киргизов»
E) «Киргизские болезни и способы их лечения»
|
16. В ходе подавления национально-освободительного восстания 1916 года царизм использовал стратегию:
A) «разумного компромисса»
B) «круговой ответственности»
C) «кнута и пряника»
D) «выжженной земли»
E) «несопротивления злу насилием»
|
17. В мае 1917 года бастовали рабочие-казахи рудника Даубай:
A) Семипалатинской области
B) Тургайской области
C) Акмолинской области
D) Семиреченской области
E) Мангыстауской области
|
18. В 1937 году в Кзыл-Орде был открыт:
A) Казахский Академический театр драмы
B) Корейский музыкально-драматический театр
C) Национальный казахский театр
D) Уйгурский музыкально-драматический театр
E) Казахский государственный музыкальный театр
|
19. С принятием Конституции 1995 года был завершен процесс перехода к:
A) федеративной форме государственного устройства
B) парламентской республике
C) парламентско-президентской республике
D) конфедеративной форме государственного устройства
E) президентской республике
|
20. По мнению О.Исмагулова, с обликом андроновцев схожи черты лица:
A) саков, сарматов, уйсунов
B) мангытов, ногаев, даев
C) жалаиров, албанов, дулатов
D) аргынов, кыпчаков, найманов
E) каракалпаков, каракытаев, канглы
|
21. Междоусобицы и распри, начавшиеся в Могулистане после смерти Есен-Буги, привели к:
A) образованию Казахского ханства
B) приходу к власти эмира Тимура
C) созданию Джунгарского государства
D) вторжению китайских войск
E) захвату могульских земель Абулхаиром
|
22. В XV-XVII веках в период Золотой Орды и Белой Орды на территории Казахстана употреблялся как официальный литературный язык:
A) арабский
B) тюркский
C) казахский
D) керейский
E) кыпчакский
|
23. По «Положению» 1891 года выборные начала для управления коренным населением в казахской степи:
A) были узаконены
B) только апробировались
C) полностью отсутствовали
D) временно отменялись
E) приобрели формальный характер
|
24. Трудности проведения индустриализации:
A) угроза войны с фашистской Германии
B) отсутствие в крае богатых месторождений полезных ископаемых
C) переизбыток городского населения
D) незначительное число рабочих из числа коренного населения
E) привлечение большого числа иностранных специалистов
|
25. Примером игнорирования интересов казахского народа в период «застоя» стало (-а,-и):
A) события в Жана-Узене
B) решение ЦК КПСС о создании немецкой автономии
C) игнорирование требований карагандинских шахтеров
D) депортация немцев Поволжья
E) события в Темир-Тау
ТЕСТ ПО ПРЕДМЕТУ ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА
ЗАВЕРШЕН
|
Достарыңызбен бөлісу: |
