ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК
1. Выберите глагол в пассивной форме.
A) Edith Piaf chantait des chansons.
B) Edith Piaf était toute petite, mais à une voix très forte.
C) Le public aimait Edith Piaf.
D) Edith Piaf est née en 1915.
E) Edith Piaf était aimée par le public.
|
2. Выберите правильный вариант возвратного глагола.
Les deux amis … .
A) Te rencontres.
B) Se rencontrent.
C) Nous rencontrons.
D) Vous rencontrez.
E) Se rencontrer.
|
3. Выберите правильный вариант:
Нас шестеро.
A) Nous sommes seize.
B) Nous sommes dix.
C) Nous sommes sept.
D) Nous sommes six.
E) Nous sommes quinze.
|
4. Выберите подходящий по смыслу союз:
Vivre …chien et chat.
A) Comme
B) Quand
C) Lorsque
D) Parce que
E) Car
|
5. Выберите правильный вариант.
Il lave les vitres Il est ... .
A) vitrier.
B) serrurier.
C) teinturier.
D) électricien.
E) plombier.
|
6. Выберите правильный вариант
Donc, vous êtes skieur ou (пловец)
A) Chasseur.
B) Campeur.
C) Nageur.
D) Pêcheur.
E) Navigateur.
|
7. Выберите правильную форму глагола.
Ce phénomène curieux _ de sujet de conversation pendant toute la soirée.
A) servas
B) servait
C) viens de servir
D) serviras
E) servirais
|
8. Выберите правильный вариант глагола в Plus que parfait:
Personne n’y (entrer) depuis longtemps.
A) Était entré.
B) A entré.
C) Fut entré.
D) Avait entré.
E) Est entré.
|
9. Выберите правильный вариант глагола в Futur immédiat:
Les parents … leurs photos.
A) Viennent de nous montrer.
B) Nous vont montrer.
C) Ont nous montré.
D) Nous ont montré.
E) Vont nous montrer.
|
10. Выберите правильную форму отрицания:
Elle ne savait … lire … écrire.
A) Jamais / --.
B) Pas / pas.
C) Ni / ni.
D) Point / --.
E) Rien / --.
|
11. Выберите Gérondif:
On apprend beaucoup _.
A) en voyageant
B) voyage
C) ont voyagé
D) a voyagé
E) voyageait
|
12. Выберите правильную форму в повелительном наклонении:
….-nous, nous sommes en retard!
A) Dépêchons
B) Dépêchera
C) Dépêchait
D) Dépêches
E) A dépêché
|
13. Выберите правильный вариант прилагательного:
J’aime regarder les films … .
A) Sérieuses.
B) Amusantes.
C) Longues.
D) Intéressants.
E) Courtes.
|
14. Выберите правильный слитный артикль
Voilà l’adresse …discothèque …quartier
A) De / de
B) Du / de la
C) De la / de
D) De la / du
E) De / du
|
15. Выберите нужное местоимение.
Voici vos skis et voilà _.
A) le vôtre
B) les nôtres
C) la nôtre
D) le nôtre
E) les vôtres
|
16. Найдите слово со звуком [y].
A) falloir
B) flûtiste
C) ferreux
D) feuille
E) fauteuil
|
17. Выберите нужный предлог:
Je suis allé … Brésil pendant le carnaval.
A) À
B) Au.
C) Du , en.
D) À la.
E) En.
|
18. Выберите правильный вариант вопросительного слова:
…le peule de Paris rend-il hommage aux héros de la Commune?
A) Comment
B) Quelle
C) D’où
D) Qu’est-ce que
E) Quel
|
19. Дополните предложение.
C’est un grand écrivain-réaliste français du XIX siécle. Il est auteur de la „Comédie humaine“. C’est ...
A) Victor Hugo
B) Jules Verne
C) Emile Zola
D) Alphonse Daudet
E) Honoré de Balzac
|
20. Выберите соответствующую форму глагола:
Même si j’…libre, je ne viendrais pas.
A) Avais été
B) Étais
C) Serais
D) Eus été
E) Ai été
|
21. Выберите правильную форму глагола в Subjonctif:
Venir – que nous … .
A) Venons
B) Viennes
C) Venions
D) Vienne
E) Viennent
|
22. Выберите нужное время:
Il a dit qu’elle … hier.
A) est partie
B) es partie
C) partira
D) était partie
E) partait
|
23. Выберите нужное по смыслу указательное местоимение.
J 'ai trouvé mon stylo et ... de Pierre.
A) celui-là.
B) celui.
C) de celui.
D) celle-ci.
E) celle.
|
24. Выберите подходящее по смыслу прилагательное.
Hier soir, j’ai dîné avec de …. amis
A) Jolies.
B) Vieilles.
C) Vieux.
D) Belles.
E) Vieils.
|
25. Выберите фразу, соответствующую тексту.
Pourquoi les riches ne sont pas heureux.
Une mère de famille demande à son vieux voisin pourquoi les riches ne sont pas heureux. Le vieux prend une pomme et la donne à un petit enfant qui joue dans le jardin à côté de sa mère. L’enfant prend la pomme dans sa petite main. Le vieux lui en donne encore une deuxième. L’enfant, très content, la prend de l’autre main. Alors le vieux lui en donne une troisième. L’enfant veut la prendre, mais il laisse tomber la première pomme. Il ramasse la première, mais il laisse tomber la deuxième. Enfin, il comprend qu’il ne peut pas tenir les trois pommes dans ses deux petites mains et commence à pleurer.
Le vieux dit alors à la mère de famille: Voici un petit homme qui est trop riche. Avec deux pommes il était heureux, mais il n’est pas heureux avec trois.
A) Quand on a assez, il ne faut pas chercher trop.
B) L’enfant est heureux avec trois pommes.
C) La mère de famille sait pourquoi les riches sont heureux.
D) L’enfant laisse tomber mes pommes parce qu’il n’en veut pas.
E) L’enfant ne veut pas prendre plus de deux pommes.
ТЕСТ ПО ПРЕДМЕТУ ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК
ЗАВЕРШЕН
|
КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК
1. “Адам” сөзінің синонимін табыңыз.
A) Ағайын.
B) Құда.
C) Кісі.
D) Құдағи.
E) Құдаша.
|
2. Антоним сөздерді табыңыз.
A) Оқушы-шәкірт.
B) Ту-жалау.
C) Ақ-ағаш.
D) Биік-аласа.
E) Қағаз-көмір.
|
3. Тек жуан дауысты дыбыстан құралған сөзді табыңыз.
A) Арбакеш.
B) Өнерпаз.
C) Аққу.
D) Кеше.
E) Екілік.
|
4. Түбір сөздер қатарын табыңыз.
A) Тапқырлық, аспан, ол.
B) Өсиет, байлық, ойын.
C) Дос, сабақ, ақын.
D) Отан, ерлік, отыр.
E) Қар, күрек, оқушы.
|
5. Мемлекеттік туымыздың түсі ненің белгісі екенін көрсетіңіз.
A) Күн.
B) Жұлдыз.
C) Су.
D) Аспан.
E) Жер.
|
6. Берілген сөздің қазақша баламасын табыңыз.
„Внук”.
A) Жиен.
B) Туысқан.
C) Шөбере.
D) Немере.
E) Бала.
|
7. Мақалды аяқтаңыз.
”Адам көркі - шүберек, ағаш көркі - … . “
A) Жапырақ
B) Бұтақ.
C) Бүршік.
D) Шөп.
E) Гүл.
|
8. Ұяң дыбысты көрсетіңіз.
A) б
B) м
C) й
D) п
E) қ
|
9. Буын үндестігіне бағынбайтын қосымшаны табыңыз.
A) -дар, -дер, -тар, -тер.
B) -ға, ге, -қа, -ке.
C) -дың, -дің, -тың, -нікі.
D) -ны, -ні, -ды, -ді.
E) -мен, -бен, -пен.
|
10. Жұрнағы бар сөзді табыңыз.
A) Таулар.
B) Аурухана.
C) Қара.
D) Доп.
E) Ала-құла.
|
11. Барыс септігіндегі зат есімді анықтаңыз.
A) Көктемде.
B) Табиғатты.
C) Досыма.
D) Қаладан.
E) Көлдің.
|
12. Сын есімі бар мақал-мәтелді табыңыз.
A) Басқа пәле тілден.
B) Мың сомың болғанша, мың досың болсын.
C) Еңбек етсең емерсің.
D) Жақсы сөз – жарым ырыс.
E) Досы көпті жау алмас.
|
13. «Он төрт» - сан есімінің мағыналық түрін белгілеңіз.
A) Реттік.
B) Болжалдық.
C) Бөлшектік.
D) Жинақтық.
E) Есептік.
|
14. Тиісті есімдікті қойыңыз: ... сабақ оқыдым.
A) Ол.
B) Біреу.
C) Мен.
D) Кім.
E) Олар.
|
15. Қалау райлы сөйлемді табыңыз.
A) Жазда тауға барамыз.
B) Жақында әкем Ақтөбеге барды.
C) Осы жазда біз Бурабайға бармақшымыз.
D) Кешкі қаланы аралағым келді.
E) Апам ою ойып отыр.
|
16. Қарсылықты жалғаулық шылауды табыңыз.
A) Олар не бүгін келеді, не ертең келеді.
B) Ол кеше көп ойнаған, сондықтан бүгін демалды.
C) Олар біресе ойнайды, біресе отырады.
D) Біз кешке сабақ оқимыз және теледидар көреміз.
E) Бүгін ерте шықтық, бірақ сабақтан сонда да қалып қойдық.
|
17. Тура толықтауыштың сұрағын белгілеңіз.
A) Кімнің? Ненің?
B) Қанша? Неше?
C) Кіммен? Немен?
D) Кімді? Нені?
E) Қандай? Қай?
|
18. Атаулы сөйлемді табыңыз.
A) Таң мезгілі.
B) Киімін жинастырды.
C) Інісі бардың – тынысы бар.
D) Ел іші – өнер кеніші.
E) Ағасы бардың – жағасы бар.
|
19. Батыс Қазақстанда орналасқан қаланы табыңыз.
A) Маңғыстау.
B) Көкшетау.
C) Астана.
D) Қарағанды.
E) Қостанай.
|
20. Дауыссыз дыбыстың үш түрі де қатысқан сөздерді белгілеңіз.
A) Көпір, көсеу.
B) Көкпар, көкек.
C) Көлік, көңіл.
D) Көмбе, көкжал.
E) Көкпар, көкөніс.
|
21. Бірыңғай тұйық буынды сөздерді көрсетіңіз.
A) Ең, өте, тым.
B) Аш, ат, от.
C) Есім, мысал, көп.
D) Ал, жай, көр.
E) Ет, кет, аса.
|
22. Ауыспалы өткен шақтың болымсыз тұлғасындағы сөзді көрсетіңіз.
A) Сұрамақпын.
B) Сұрамайтын.
C) Сұрағанмын.
D) Сұрапты.
E) Сұрады.
|
23. Мезгіл бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлемнің сұрағын табыңыз.
A) Не мақсатпен?
B) Не себепті?
C) Неге?
D) Неліктен?
E) Қашанға дейін?
|
24. Қыстырма сөзді табыңыз.
A) Алақай.
B) Бәлкім.
C) Абылай.
D) Ойбай.
E) Кітап.
|
25. Таңдану мәніндегі одағайды көрсетіңіз.
A) Кәні.
B) Апырай.
C) Уһ.
D) Қап.
E) Әттеген-ай.
ТЕСТ ПО ПРЕДМЕТУ КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК
ЗАВЕРШЕН
|
Вариант 2
РУССКИЙ ЯЗЫК
1. Двойная согласная отсутствует в слове
A) шас(с)и
B) эл(л)ипс
C) пер(р)он
D) кор(р)озия
E) гал(л)ерея
|
2. Слово, соответствующее схеме  :
A) пригорок
B) надпись
C) награждение
D) выбор
E) пригород
|
3. Слово с пропущенной буквой –и
A) пр…красный
B) пр…дприятие
C) пр…зентация
D) пр…дседатель
E) пр…права
|
4. Буква о пишется
A) репортаж...м, врач...м
B) оконц...м, луч...м
C) смерч...м, туч...й
D) скрипач...м, горяч...
E) больниц...й, шприц...м
|
5. Значение фразеологизма водить за нос
A) отвечать
B) обманывать
C) водить гулять
D) спрашивать
E) подставлять
|
6. Укажите деепричастие несовершенного вида
A) Начитавшись.
B) Улыбнувшись.
C) Пройдя.
D) Мучаясь.
E) Заметив.
|
7. Слова синонимы в ряду
A) величие - ничтожность
B) интегрировать - дифференцировать
C) первенство - приоритет
D) позитивный - негативный
E) искренний - лицемерный
|
8. Склоняются по типу прилагательного
A) мостовая, яблоня, мумия
B) больной, гербарий, бой
C) часовой, приезжий, кремний
D) булочная, лесничий, набережная
E) мороженое, военный, край
|
9. Ряд прилагательных с -нн-
A) утре…ий, конституцио…ый, муравьи...ый
B) оловя…ый, нефтя…ой, оборо…ый
C) весе…ий, каме…ый, пусты…ый
D) звери…ый, торжестве…ый, экскурсио…ой
E) лимо…ый, миллио…ый, ответ…ый
|
10. Собирательное числительное употреблено правильно
A) Трое друзей.
B) Пятеро учениц.
C) Трое школьниц.
D) Двое соседок.
E) Трое подруг.
|
11. Указательное местоимение
A) некоторый
B) иной
C) таков
D) себя
E) мой
|
12. Переходный глагол в предложении:
A) Потоки холодной воды вдруг хлынули на палубу теплохода.
B) Черное небо вдруг осветится огнистыми мелкими полосками и рассыплется Млечным Путём.
C) Унылые облака кружили в небе и приобретали причудливые очертания.
D) Раздался приглушенный охотничий выстрел.
E) Утром он садился в седло и мчался во весь дух.
|
13. Ряд причастий с -н-
A) запуще…о, апробирова…о, обсыпа…а
B) отделе…ый, озарё…ый, опалё…ый
C) напиле…ый, выставле…ый, разреза…ый
D) освещё...ый, обнесё...ый, скруче...ый
E) перевале…ый, приближе…ый, влюблё…ый
|
14. Через дефис пишутся наречия
A) (в)третьих, нельзя драться, (в)пятых числах сентября
B) (в)полголоса говорить, (в)плавь добираться
C) (в)раскачку идти, (в)расплох застать
D) вот это (по)нашему, (точь)в(точь) англичанин
E) танцевать (в)присядку, вступить (в)рукопашную
|
15. Производный предлог в предложении
A) (В)заключении статьи было изложено краткое резюме.
B) (В)роде нашем трусов не бывало.
C) (В)следствии по делу открылись новые обстоятельства.
D) Профессор обратил внимание студентов (на) подобие этих двух физических тел.
E) А может быть, птица какая-нибудь (в)роде цапли.
|
16. Правильно построенное словосочетание:
A) три старых сосны
B) три скользких ступени
C) два бедных деревца
D) две больших собаки
E) четыре неприятельских лошади
|
17. Тире между подлежащим и сказуемым в предложении (знаки не расставлены):
A) Сергей тоже будущий программист.
B) Озеро словно огромное зеркало.
C) Гусь, как известно, птица важная и рассудительная.
D) Услуга в дружбе вещь святая.
E) Любить не всегда значит верить.
|
18. Односоставным предложением со значением обобщённого лица является предложение
A) Холодная зима.
B) Семь раз отмерь – один раз отрежь.
C) Будем прорываться к орудиям.
D) Утром через силу поднялся и пошёл в больницу.
E) Тихо и темно на улице.
|
19. Сложноподчиненное предложение со сравнительным придаточным:
A) Она бежала так быстро, словно за ней гнались собаки
B) Было так тихо, будто утро еще не наступило
C) Поступай так, как будто ты один в этом мире
D) Чем человек умнее и добрее, тем более он замечает добра в людях
E) В важных делах жизни надо спешить так, точно от потери одной минуты должно все погибнуть
|
20. Слова с пропущенной буквой ы
A) под…грывать, без…нициативный
B) дез…нформация, супер…нтендант
C) дез…нтеграция, от…граться
D) контр…буция, дез…нсекция
E) свер…зысканный, меж…здательский
|
21. Необособленное обстоятельство в предложении (знаки не расставлены):
A) На вопросы он отвечал нехотя.
B) Всё это говорило за то что дом обитаем но я обойдя все одиннадцать комнат не встретил ни одной живой души.
C) В активную лексику включают слова повседневно употребляемые и понятные всем носителям русского языка.
D) Один за другим к угасающему костру подходили кони и осмотрев нас большими умными глазами неподвижно останавливались окружая нас плотным кольцом.
E) Там он жил ещё столько же питаясь только хлебом и водой размышляя и творя молитвы.
|
22. Сложносочинённое предложение (знаки не расставлены)
A) По лопухам по крапиве по всякой зелёной траве рассыпались белые лепестки отцветает черёмуха.
B) Облака застилали небо туманною пеленой оно было такое дождливое хмурое грустное.
C) Золотая пыль в тёплом воздухе ласковое вылинявшее небо.
D) Скворцы вывелись и улетели и давно уже их место в скворечнике занято воробьями.
E) Ассоль бежала к пристани и больше всего боялась ошибки или недоразумения.
|
23. Тире между частями бессоюзного сложного предложения
A) Костров нельзя было разводить мы легли сразу после сухого ужина.
B) Колосья тихо бьют по лицу васильки цепляются за ноги.
C) Я поднял глаза на крыше стояла девушка.
D) Я говорил себе ни счастья ни покоя не найти мне в этой жизни.
E) Воздух вблизи как-то особенно прозрачен вдали ложится мягкий пар.
|
24. Правильный вариант пунктуационного оформления предложения с прямой речью:
A) «Так вас зовут Павкой? – Прервала молчание Тоня, – а почему Павка? Это некрасиво звучит, лучше Павел».
B) «Так вас зовут Павкой? – прервала молчание Тоня. – а почему Павка? Это некрасиво звучит, лучше Павел».
C) «Так вас зовут Павкой, – прервала молчание Тоня. А почему Павка? Это некрасиво звучит, лучше Павел».
D) «Так вас зовут Павкой? – прервала молчание Тоня. – А почему Павка? Это некрасиво звучит, лучше Павел».
E) «Так вас зовут Павкой?» – прервала молчание Тоня. А почему Павка? Это некрасиво звучит, лучше Павел.
|
25. Всю северную часть восточного полушария занимает огромный материк
– Евразия. Западная часть материка – Европа, восточная – Азия.
Текст относится к стилю
A) художественному
B) научному
C) публицистическому
D) разговорному
E) официально-деловому
ТЕСТ ПО ПРЕДМЕТУ РУССКИЙ ЯЗЫК
ЗАВЕРШЕН
|
ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА
1. Получил(и) в науке название «людей прямоходящих»:
A) Неандерталец
B) Человек разумный
C) Человек пещерный
D) Австралопитек
E) Питекантроп, синантроп
|
2. Основной вид хозяйственной деятельности уйсунов:
A) торговля
B) скотоводство
C) охота
D) собирательство
E) рыболовство
|
3. Своего расцвета Великий Шелковый путь достиг в раннем средневековье в результате развития торговых связей Китая и:
A) Индии
B) Тюркского каганата
C) Уйсунского государства
D) государства Кангюев
E) Византии
|
4. Глава войска повстанцев Тургайского центра национально-освободительного движения 1916 года:
A) воевода
B) хан
C) тархан
D) батыр
E) сардарбек
|
5. Общее число партизан - казахстанцев достигло:
A) 8,5 тысячи человек
B) 3,5 тысячи человек
C) 6,5 тысячи человек
D) 7,5 тысячи человек
E) 5,5 тысячи человек
|
6. Решение об освоении целинных земель принято:
A) осенью 1958 году
B) весной 1956 году
C) весной 1958 году
D) осенью 1956 году
E) весной 1954 году
|
7. Ставка сильного и влиятельного крыла Кыпчакского ханства город Сарай находилась на берегу реки:
A) Ишим
B) Иртыш
C) Урал
D) Орхон
E) Днепр
|
8. Знаменитый ученый, за 600 лет до Галилея и Ньютона научно доказавший закон всемирного тяготения:
A) аль-Фараби
B) С.Бакыргани
C) аль-Бируни
D) Ю.Баласагуни
E) М.Кашгари
|
9. После образования Казахского ханства на его территорию началась массовая перекочёвка казахских племён из:
A) Казанского, Астраханского, Сибирского ханств
B) Ак Орды, Государства Тимура, Государства Абулхаира
C) Башкирии, Джунгарии
D) Монголии, Китая,
E) Могулистана, Ногайской Орды, Сибирского ханства
|
10. Ханство состояло из:
A) Улусов
B) Аулов
C) Аймаков
D) Родов
E) Жузов
|
11. Попытки казахских правителей заключить военный союз с Россией в 1710-1720-х гг. завершились неудачей, так как:
A) Против этого возражали Хивинское и Кокандское ханства
B) Россия участвовала в затяжной войне со Швецией
C) Россия не проявляла интереса к казахским землям
D) Правительство Англии стремилось внести раздор в казахско-русские отношения
E) Россия участвовала в длительной войне с Турцией
|
12. Благодаря умелым действиям батыра Жанкожи, Казалинский форт был окружен в:
A) Марте 1865 года
B) Декабре 1860 году
C) Декабре 1856 году
D) Феврале 1862 года
E) Январе 1861 году
|
13. Русский путешественник, изучавший духовную культуру уйгур:
A) Н.Пржевальский
B) О.Шмидт
C) В.Беринг
D) П.Семенов-Тян-Шанский
E) С.Дежнев
|
14. Годы жизни великого казахского ученого Шокана Уалиханова:
A) 1840-1870 гг.
B) 1870-1900 гг.
C) 1850-1890 гг.
D) 1860-1890 гг.
E) 1835-1865 гг.
|
15. Созданная в ноябре 1917 года Туркестанская автономия разгромлена Советами в:
A) Апреле 1921 года
B) Январе 1917 года
C) Феврале 1919 года
D) Марте 1920 года
E) Феврале 1918 года
|
16. Важнейшее событие, произошедшее в 1925 г. в Казахстане:
A) создание комсомольской организации
B) восстановление исторического названия «казахи»
C) снятие Ф.И.Голощекина с поста руководителя Казкрайкома ВКП(б)
D) начало проведения земельно-водной реформы
E) принятие декрета «О введении делопроизводства на киргизском (казахском) языке»
|
17. «Массовое колхозное движение» было объявлено:
A) в конце 1920-х гг.
B) в середине 1920-х гг.
C) в середине 1930-х гг.
D) в начале 1930-х гг.
E) в начале 1920-х гг.
|
18. Свою первую нефть в 1965 году дало месторождение:
A) Кашаган
B) Кумкол
C) Новый Узень
D) Эмба
E) Тенгиз
|
19. Движение, организованное участниками Алма-Атинских событий 1986 г.:
A) «Азат»
B) «Адилет»
C) «Желтоксан»
D) «Азамат»
E) «Алаш»
|
20. Изменение, произошедшее в раннее средневековье в антропологическом облике людей на территории Казахстана:
A) усиление европеоидности
B) становление тенгрианства в качестве государственной религии
C) формирование казахского языка
D) становление единой народности
E) усиление монголоидности
|
21. Во второй половине XVII века все узловые вопросы внутренней и внешней политики Казахского ханства в совете при хане решали:
A) султаны
B) батыры
C) представители мусульманского духовенства
D) бии
E) баи
|
22. «Устав о сибирских киргизах»:
A) поощрял развитие торговли в крае
B) спровоцировал участие казахов в Крестьянской войне Е.Пугачева
C) отменял ханскую власть в Бокеевском ханстве
D) привел к восстанию Сырыма Датулы
E) отменял ханскую власть в Младшем жузе
|
23. В 60-е годы XIX века в борьбе России с Кокандом за казахские и киргизские территории казахские правители:
A) поддерживали только русские войска
B) разделились надвое
C) выступили самостоятельной военной силой
D) придерживались нейтралитета
E) выступили на стороне Коканда
|
24. В ходе Отечественной войны 1812 года для нужд армии миллион пудов соли направили казахские рабочие:
A) Аральских промыслов
B) Мангыстау
C) Карагандинских промыслов
D) Эльтонских промыслов
E) Жетысу
|
25. В связи со Столыпинской аграрной реформой, в начале XX века процесс переселения крестьян из центральных губерний в Казахстан:
A) был запрещён
B) практически прекратился
C) происходил без вмешательства государства
D) носил единичный характер
E) принял массовый характер
ТЕСТ ПО ПРЕДМЕТУ ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА
ЗАВЕРШЕН
|
Достарыңызбен бөлісу: |
