«Проектирование и разработка информационной системы учета и анализа деятельности автошколы»
Построение диаграмм взаимодействия
жүктеу/скачать 1,78 Mb.
|
Курсовая
- Бұл бет үшін навигация:
- 2.3 Построение диаграмм состояния
Рисунок 2.1 – Диаграмма вариантов использования
2.2 Построение диаграмм взаимодействияТеперь необходимо изобразить участвующие во взаимодействии объекты и последовательность сообщений, которыми они обмениваются. Для этого строится диаграмма последовательности. Она моделирует взаимодействие объектов на основе временной очередности и показывает, как одни объекты взаимодействуют с другими в конкретном прецеденте. Определили объекты и классы, участвующие в реализации варианта использования «Зачисление курсантов в автошколу», соотнесли сообщения с операциями (методами классов) и на основании этого построили диаграммы последовательности для основного и альтернативного сценария (рисунки 2.2 – 2.3): Рисунок 2.2 – Диаграмма последовательности для основного сценария Рисунок 2.3 – Диаграмма последовательности для альтернативного сценария Сформировали соответствующие кооперативные диаграммы на основании ранее созданных диаграмм последовательности (рисунок 2.4 – 2.5). Диаграмма кооперации также используется для моделирования динамического поведения прецедента. Если сравнивать с Диаграммой последовательности, она больше сфокусирована на показе взаимодействия объектов, а не временной последовательности. На самом деле, обе диаграммы семантически эквивалентны и могут перетекать одна в другую. Рисунок 2.4 – Диаграмма кооперации для основного сценария Рисунок 2.5 – Диаграмма кооперации для основного сценария 2.3 Построение диаграмм состоянияДиаграмма состояний — это тип диаграммы, используемый в UML для описания поведения систем, который основан на концепции диаграмм состояний Дэвида Харела. Диаграммы состояний отображают разрешенные состояния и переходы, а также события, которые влияют на эти переходы. Она помогает визуализировать весь жизненный цикл объектов и, таким образом, помогает лучше понять системы, основанные на состоянии. На основании описания бизнес – процессов автошколы, определим состояния, в которых находится Курсант в период обучения и построим соответствующие диаграммы состояний. жүктеу/скачать 1,78 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|