Программа по алгебре Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк и др. Стандарт основного общего образования по математике //Математика в школе. 2004 г
В ходе освоения содержания курса учащиеся получают возможность
жүктеу/скачать 1,5 Mb.
|
rabochaya-programma-po-algebre-9-klass
| В ходе освоения содержания курса учащиеся получают возможность:
развить представления о числе и роли вычислений в человеческой практике; сформировать практические навыки выполнения устных, письменных, инструментальных вычислений, развить вычислительную культуру; овладеть символическим языком алгебры, выработать формально-оперативные алгебраические умения и научиться применять их к решению математических и нематематических задач; изучить свойства и графики элементарных функций, научиться использовать функционально-графические представления для описания и анализа реальных зависимостей; развить пространственные представления и изобразительные умения, освоить основные факты и методы планиметрии, познакомиться с простейшими пространственными телами и их свойствами; получить представления о статистических закономерностях в реальном мире и о различных способах их изучения, об особенностях выводов и прогнозов, носящих вероятностный характер; развить логическое мышление и речь – умения логически обосновывать суждения, проводить несложные систематизации, приводить примеры и контрпримеры, использовать различные языки математики (словесный, символический, графический) для иллюстрации, интерпретации, аргументации и доказательства; сформировать представления об изучаемых понятиях и методах как важнейших средствах математического моделирования реальных процессов и явлений. Задачи: ● систематизация сведений о числах; изучение новых видов числовых выражений и формул; совершенствование практических навыков и вычислительной культуры; формирование и расширение алгебраического аппарата; ● формирование математического аппарата для решения задач из математики, смежных предметов, окружающей реальности; ● получение школьниками конкретных знаний о функциях как важнейшей математической модели для описания и исследования разнообразных процессов; ● формирование у школьников представлений о роли математики в развитии цивилизации и культуры; ● развитие представлений о вероятностно-статистических закономерностях в окружающем мире; ● совершенствование интеллектуальных и речевых умений путем обогащения математического языка, развитие логического мышления. жүктеу/скачать 1,5 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|