№ урока 9-10
|
Дата 05.10.2008.
|
Четверть 1
|
Тема урока
|
Виды ручных стежек и строчек.
|
Кол-во часов
|
2
|
Использование ИКТ
|
Программа Р/Р; текстовый редактор, распечатка дополнительных материалов и упражнений.
|
Общеучебные умения и навыки
|
Ответы на вопросы, восприятие информации закрепление знаний путем применения в упражнениях, самоанализ результатов.
|
Специальные умения и навыки
|
Организация рабочего места. Технология выполнения ручных стежек и строчек. Умение выполнять сметочные, копировальные строчки. Приемы работы с инструментами и материалами.
|
Тип урока
|
Формирование знаний и умений.
|
Триединая дидактическая цель
|
Ознакомить и обеспечить усвоение знаний и умений при выполнении ручных стежков и строчек, ознакомить с правилами Т.Б. Научить самостоятельно оценивать результаты работы.
|
Способствовать формированию интереса к культуре и искусству; совершенствовать эстетические взгляды, способствовать развитию творческих способностей личности.
|
Способствовать развитию сенсорных и моторных навыков учащихся
|
Методы обучения
|
Беседа, демонстрация наглядных пособий, самостоятельная практическая работа, работа с учебником, упражнения но выполнению приемов работы.
|
Повторяемый материал
|
Правила ТБ при выполнении ручных работ, при выполнении ВТО. Знать терминологию ручных работ, терминологию ВТО. Кроссворд «Инструменты»
|
Виды и формы контроля знаний
|
Выполнение тестовых заданий, взаимоконтроль, самоконтроль, индивидуальная практическая работа.
|
Практическая работа
|
Выполнение ручных стежков и строчек
|
Домашнее задание
|
Учебник пар. 4. Практическая работа 5 стр. 24.
Практическая работа: «Выполнение ручных стежков и строчек»
|
