Программа по технологии "Театр моды" для учащихся 11-х классов
Интеллектуальный марафон для обучающихся по профессии "портной", "художник по костюму"
жүктеу/скачать 2,14 Mb.
|
Авторская программа по технологиии откр уроуи
Интеллектуальный марафон для обучающихся по профессии "портной", "художник по костюму"Кураева Лариса Александровна, мастер производственного обучения Статья отнесена к разделу: Преподавание технологии, Внеклассная работа Согласно определению интеллект – это ум, общая познавательная способность, определяющая готовность человека к усвоению, сохранению, развитию и использованию знаний и опыта, а также свойство личности, выражающееся в творческом преобразовании опыта. А марафон – соревнование. Иначе говоря, интеллектуальный марафон – это соревнование ума, способностей и опыта. Интеллектуальный марафон – это интеллектуальные соревнования учащихся, в процессе которого осуществляется учебно-воспитательная работа, направленная на развитие личности каждого участника. Участвуя в интеллектуальном марафоне, учащиеся проявляют стремление к самореализации. Полученный результат способствует формированию у учащегося адекватной самооценки и уровня притязаний, а также учит брать на себя ответственность за результаты собственной работы. Участие в интеллектуальном марафоне даёт возможность учащемуся: - продемонстрировать и развить приобретённые им общеучебные умения и знания; - проявить интеллектуальные способности; - развивать логическое мышление; - пробудить интерес к решению нестандартных задач; - научиться применять полученные знания на практике. Для успешного выполнения заданий марафона не требуются знания, выходящие за рамки программы, но некоторые задания рассчитаны на смекалку и общую эрудицию учащихся. При выполнении таких заданий учащиеся могут проявить способность к логическому и абстрактному мышлению, т.е. умению классифицировать, обобщать и проводить аналогии, прогнозировать результат, «включая» интуицию и воображение. Проведение интеллектуального марафона является неформальным срезом уровня качества и обученности учащихся и помогает выявить наиболее способных учащихся, умеющих мыслить не стандартно, способствует развитию интересов и способностей учащихся. «Ум заключается не только в знании, но и в умении применить знания на деле». Аристотель Цели. В развлекательной форме повторить пройденный материал; содействовать повышению мотивации к изучению предметов профессионального цикла. Способствовать развитию мышления, познавательной и творческой активности учащихся; развитию коммуникативных умений. Способствовать воспитанию интереса к профессии, положительного отношения к знаниям. Задачи: 1. создать условия для проявления каждым учащимся своих способностей, интеллекта, умений; 2. создать условия для развития у учащихся таких качества, как умения слушать другого человека, работать в группе; критичность мышления; способность к творческой работе над собой. жүктеу/скачать 2,14 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|