Программа развития. 18Вк 5-89144-436-4 в пособии представлены сценарии занятий с детьми второй млад
Упражнение на развитие мимических движений
жүктеу/скачать 1,13 Mb.
|
20201016 143916
- Бұл бет үшін навигация:
- Песня «Гроза»
| Упражнение на развитие мимических движений «Тучка улыбается и сердится»
Исполняется песня Г. Вихаревой «Тучка» [4]. Педагог показывает две иллюстрации, изображающие сердитую и веселую тучки. Под грустную музыку дети показывают мимикой, как тучка хмурится, под веселую — как она радуется. Педагог (выкладывает на фланелеграфе тучки большую и маленькую) Лежит на небе туча, вздыхает и ворчит, А маленькая тучка копытцами стучит. По луже, по дорожке, по зонтику груздя Стучит, как олененок, копытцами дождя. (Т. Белозеров) Из большой тучи падают большие капли. Кто хочет их нам показать? Один ребенок выкладывает на фланелеграфе большие капли, падающие из большой тучи. Как стучат большие капли? Правильно, они стучат медленно — кап, кап, кап, кап... Дети проговаривают, хлопая ладошками по коленям. А из маленькой тучки капают маленькие дождинки. Кто хочет их выложить? Другой ребенок выкладывает маленькие капельки, бегущие из маленькой тучки. Как эти капельки льются — медленно или быстро? Конечно, быстро. Вот как они стучат — капа-капа-капа... Ребята проговаривают ритмослоги, ударяя указательным пальчиком одной руки по ладошке другой. Плакали тучки, капали тучки. А что же появилось на земле? Да, ребятки, на земле появились лужи. (Выкладывает на полу большие и маленькие лужи.) 14 Лужи, лужи, лужицы — Дождика следы. Лужи, лужи, лужицы, Полные воды. (Е. Рыбак) Мы по лужам ходить не будем. Мы не хотим промочить ноги. Правда, ребята? Давайте через лужи будем перешагивать. Сначала через большие лужи будем шагать большими шагами. Дети идут широким шагом. А теперь перешагиваем через маленькие лужицы. Дети делают мелкие шажки. И вдруг на небе появились черные тучи, грозовые. (Читает стихотворение, сопровождая речь ритмичными ударами в ложки.) В небе тучи, будто кони, Кони черногривые. Как бубенчики в ладони Капли говорливые. Капли падали в ладони, Ведра переполнили... Были тучи, будто кони, Будто вожжи, молнии. Песня «Гроза» (Е. Тиличеева [3]) На слова «гром» — дети топают ногами, «молния» — трут ладонями друг о друга и произносят звук «ш». Педагог. Какая у нас гроза получилась громкая! Попросим теперь дождик, чтобы он лился сильнее. жүктеу/скачать 1,13 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|