Животный мир: дикие и домашние животные
Конструирование из природного материала. «Кролик»
Дети продолжают учиться создавать знакомые образы при помощи природного материала, развивают воображение, мелкую моторику рук.
|
4 неделя
|
Апрель
|
|
33
|
День Победы – 9 мая
Конструирование из бумаги. «Пятиконечная звезда»
Дети продолжают учиться самостоятельно выполнять работу из готовых выкроек по образцу; развивают воображение.
|
1 неделя
|
Май
|
|
34
|
Насекомые
Конструирование из бросового материала. «Жучки, паучки, божьи коровки» (по образцу).
Дети учатся создавать выразительные образы насекомых из бросового материала. Развивают образное мышление и мелкую моторику рук.
|
2 неделя
|
Май
|
|
35
|
Цветы
«По замыслу»
Дети конструируют цветы по своему замыслу и представлению.
Развивают творчество и конструктивные навыки.
|
3 неделя
|
Май
|
|
36
|
Дружба
«По замыслу»
Дети конструируют по своему замыслу и представлению. Развивают воображение и фантазию детей.
|
4 неделя
|
Май
|
ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»
№
|
СОДЕРЖАНИЕ
|
СРОК
|
МЕСЯЦ
|
|
1
|
Знакомство с детским садом
Рисование: «Картинки для шкафчиков»
Дети знакомятся с понятием «я – воспитанник детского сада», «детский сад – мой родной дом».
Дети учатся рисовать предметную картинку и обрамлять рамочкой из цветных полосок в соответствии с назначением рисунка. У детей воспитывается интерес к детскому саду, уважение к его работникам, их труду.
|
1 неделя
|
Сентябрь
|
|
Аппликация: «Наш любимый детский сад»
Дети учатся составлять в аппликации образ большого дома; закрепляют умение резать полоску бумаги по прямой, срезать углы, составляют изображение из частей; развивают чувство пропорций, ритма; закрепляют приемы аккуратного наклеивания.
|
1 неделя
|
|
2
|
ОБЖ Санитарно-гигиенические навыки
Рисование: «Да здравствует мыло душистое и полотенце пушистое!» Дети продолжают знакомиться с правилами личной гигиены. Учатся рисовать предметы личной гигиены; закрепляют навыки рисования цветными карандашами... У детей воспитываются культурно-гигиенические навыки, желание всегда быть красивым, чистым, аккуратным, уважительно относиться к своему телу.
|
2 неделя
|
Сентябрь
|
|
Лепка: «Пожарная лестница»
Дети продолжают знакомиться с правилами пожарной безопасности; учатся осторожному обращению с огнем. У детей воспитывается уважение к такой профессии, как пожарный, почтительное отношение к их нелегкому труду, осознание опасности этой профессии.
Дети закрепляют прием раскатывания пластилина прямым движением ладней, умение соединять детали между собой.
|
2 неделя
|
|
3
|
Я и моя семья
Рисование: «Портрет моей мамы»
Дети расширяют первоначальные знания о родственных отношениях в семье, о любви к близким людям. Учатся рисовать портрет человека, правильно передавать пропорции; закрепляют способы и приемы рисования цветными карандашами, формируют умение правильно располагать изображение на листе.
|
3 неделя
|
Сентябрь
|
|
Аппликация: «Красивые салфетки для моей семьи»
Дети учатся составлять узор на квадрате, заполняя элементами середину, углы; упражняются в подборе цветосочетания; развивают чувство композиции; закрепляют приемы наклеивания. Дети учатся анализировать и давать эстетическую оценку работам.
|
3 неделя
|
|
4
|
Игрушки
Рисование: «Веселые матрешки»
Дети знакомятся с матрешкой как видом народной игрушки; учатся рисовать матрешку с натуры, по возможности точно передают форму, пропорции и элементы оформления «одежды». У детей развивается глазомер, чувство ритма, цвета, формы, пропорций. Закрепляют умение рисовать цветными карандашами.
|
4 неделя
|
Сентябрь
|
|
Лепка «Любимая игрушка»
Дети развивают умение лепить по представлению знакомые предметы (игрушки), передавать их характерные особенности; учатся сглаживать поверхность формы, лепить мелкие детали, наносить стекой рисунок. У детей воспитывается бережное отношение к игрушкам.
|
4 неделя
|
|
|
№
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
