Тема: «Песенка розы». Чтение стихотворения К. Ушинского «Песенка розы».
Дети закрепляют знания о звуках, слогах, ударении в слове, продолжают составлять предложения по схеме. Проводят звуковой анализ слова «роза».
|
3 неделя
|
Май
|
36
|
Тема: «Дружба крепкая не сломается»
Дети учатся составлять предложения, начиная со слов: «Мне нравится в тебе…». Закрепляют знания по грамоте. Учатся быть внимательными друг к другу, замечать положительные качества друг в друге.
Игра «Комплименты».
|
4 неделя
|
Май
|
ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН «ФЭМП»
№
|
Наименование темы
|
СРОК
|
МЕСЯЦ
|
1
|
Знакомство с детским садом
Тема: Закрепление знаний о геометрических фигурах и сопоставление их с предметами.
Дети упражняются в составлении множеств из разных элементов, выделяя его части; развивают представление о знакомых плоских геометрических фигурах в группе детского сада (крышка стола, двери шкафов, картины, настенные зеркала и т. д.).
|
1 неделя
|
Сентябрь
|
2
|
ОБЖ, санитарно-гигиенические навыки
|
Достарыңызбен бөлісу: |
