Жаңа сабаққа дайындық
|
Жаңа сабаққа дайындық ретінде «Сұрақ-жауап» əдісін қолданып, талқылау жұмысын жүргізу. Қандай да болмасын ақпарат (мəлімет, проблема, сұрақ) туралы бар білгендерін жазбаша немесе ауызша жеткізеді.
Ұжымдық талқылауда оқушыға сұрақ қою, проблеманы зерттеу арқылы ой-өрісін дамытады, ойын еркін жеткізеді. Пікірлерін еркін айтып, ешқандай сынға ұшырмауы керек. Қағазға түсіруге де, ауызша талқылау жұмысын жүргізуге де болады.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін
мұғалім интерактивті тақтадан сабақтың тақырыбы, мақсаты, бағалау критерийлерімен таныстырады.
|
Сабақтың ортасы (31 мин.)
|
ІІ. Мағынаны ашу (білімді өзектендіру үшін).
(Ж) Практикалық тапсырмалар Роботқа арналған
жобалық тапсырмалар
3-суреттегі робот программасының блок- схемасын құрастыр.
3-суреттегі программада робот кедергімен жанасқанда бұрылмай артқа қайтады. Робот бұрылып алға қарай қайту үшін, осы программаға өзгеріс жаса.
«Халық ауыз əдебиетін насихаттаушы робот» жобасын ұсыныңдар. Жобаның сөзбен сипатталған алгоритмі:
Робот 10 сек қозғалады. Қозғалыс кезінде бір мақал айтады. Тоқтайды.
Тағы 10 сек қозғалып, 2-ші
мақалын айтады. Тоқтайды.
|
3-суреттегі робот программасының блок-схемасын құрастырады.
3-суреттегі программаға өзгеріс жасайды.
«Халық ауыз əдебиетін насихаттаушы робот» жобасын ұсынады.
|
Оқушылар бірін-бірі
|
Достарыңызбен бөлісу: |
