Программалар ортақ тақырып: «Өзім туралы»



бет61/83
Дата12.11.2023
өлшемі0,64 Mb.
#191083
түріПрограмма
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   83
«Смайликтер» əдісі бойынша бағалайды.

Интерактивті тақта






алгоритімін
сөзбен сипатта.













(О) 3- тапсырма Оқулықта берілген суреттердің бірін таңда. Жанасу датчигі мен дыбыс блогын жеке немесе бірге қолданып,
жоба ұсын.

  • Төменде берілген суреттердің бірін таңдайды.

  • Жанасу датчигі мен дыбыс блогын жеке немесе бірге қолданып жоба ұсынады.

Оқушылар өзін- өзі
«Смайликтер» əдісі бойынша бағалайды.

Интерактивті тақта



Сабақтың соңы (7 мин.)

Сабақты бекіту.
Рефлексия

ІІІ. Ой толғаныс. Рефлексия
(Т) «А, В, С» əдісі А – сұрақ қояды. В – жауап береді.
С – айтқан жауаптарды бақылайды, толық болмаса, толықтырады.
Оқушылар топта үшеуден отырады: А – сұрақ қоюшы;
В – жауап беруші;
С – бақылаушы рөлін атқарады. Бақылаушы қажетті жерлерін түртіп алып, əңгіме соңында қорытынды жасайды.
Оқушылар осы сұрақтарға жазбаша стикерге жауап береді. Ұсыныс, тілектерін айтады.

Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.

Мұғалім белсенділік танытқан оқушыларды
«Смайликтер» əдісі бойынша бағалайды.




Саралау. Сіз қандай тəсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?

Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап
отырсыз?

Денсаулығын жəне қауіпсіздік ережелерін сақтау.

«Диалог жəне қолдау көрсету»,
«Тапсырма», «Жіктеу».

Саралау тапсырмаларды іріктеуді, белгілі бір оқушыдан күтілетін нəтижені, оқушыға жеке қолдау көрсетуде, оқу материалы мен ресурстарды оқушылардың жеке қабілеттерін ескере отырып əзірлеуді


қамтиды.

«Смайликтер» əдісі.

Денсаулықты сақтау технологиялары. Сабақта сергіту жаттығулары мен белсенді жұмыс түрлерін қолданамын. Осы сабақта қолданылатын қауіпсіздік ережелерінің тармақтары орындалады.

Жалпы бағалау
Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту жəне сабақ беру туралы не айтасыз? 1:
2:
Сабақты жақсартуға не жəрдемдесер еді? Оқыту жəне сабақ беру туралы не айтасыз? 1:
2:
Мен сабақ кезінде сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері, қиыншылықтары туралы нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аударуым керек?
1:
2:

  1. сабақ. Практикалық жұмыс



Бөлімі



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   83




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет