Жарайсың! Жақсы!
Талпын!
| |
Интерактивті тақта
|
|
(Ж) «Ойлан. Жұптас.
Пікірлес» əдісі Оқушыларға қандай да болмасын сұрақ, тапсырма берілгеннен кейін оларды тыңғылықты
орындауға
|
тапсырма.
суретке назар аудар. Роботтың жасыл торкөзден қызыл торкөзге жетуінің ауызша алгоритмін құрыңдар. «Алға, артқа, оңға, солға» командаларын қолданыңдар.
|
Қалыптастырушы бағалау
Жұптағы оқушылар бір-бірін тапсырма орындау деңгейіне байланысты
«Басбармақ» əдісі бойынша бағалайды.
Жарайсың! Жақсы!
|
Интерактивті тақта
|
|
бағытталған интерактивті тəсіл. Тақтада сұрақ/тапсырма жазылғаннан кейін əрбір оқушы жекеше өз ойлары мен пікірін берілген уақыт ішінде (2-3 мин) қағазға түсіреді. Содан кейін оқушы жұбымен жазғанын 3-4 мин талқылайды, пікірлеседі.
Мұғалімнің екі- үш жұпқа өз пікірлерін бүкіл сыныпқа жариялауын
сұрауына болады.
|
Мысалы, алға 3 қадам жүр.
Дескриптор:
Робот жасыл торкөзден қызыл торкөзге жетудің ауызша алгоритімін құрады.
«Алға, артқа, оңға, солға» командаларын қолданады.
|
Талпын!
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
