Слова для выбора: ерунда, глупость, сплетни, вдвоём, хором, впятером.
7. Выберите и подчеркните пары слов близких по значению.
Кукситься — переживать, спрашивал — интересовался, произойти — случиться,
дедушка — бабушка, зачем — почему, гора — степь
8. Выберите и подчеркните пары слов, противоположных по значению.
Отнекивался — соглашался, любить — обожать, говорил — молчал, всегда — никогда, гора — нора, маленький — слабенький, долго — быстро.
9. Разберите слова по составу.
Маленьким. Подснежник.
10. Выделите корень в однокоренных словах.
Свистеть, свистулька, свистящий, свистун.
Любимый, любовь, Люба, люблю.
11. Определите, какой частью слова различаются эти слова. Выделите её.
Спрашивал, расспрашивал, выспрашивал, запрашивал, переспрашивал.
Отметьте галочкой правильный ответ на вопрос: различаются ли эти слова по
смыслу?
Да Нет
Какая часть слова меняет его значение? ___________________________________________
12. Выделите суффиксы, при помощи которых образовались новые слова.
Малыш, малышок, малышка, маленький
Дед, дедок, дедуля, дедушка.
13. .Выделите окончания в каждом ряду в обоих словах.
Любимый дедушка.
Любимого дедушку.
Любимому дедушке.
Любимым дедушкой.
О любимом дедушке.
1 4. Докажите, что в данном предложении есть все части речи, которые вы знаете. Запишите эти слова с вопросами.
Рак свистнул на высокой горе.
Имя существительное: __________________________________________________________
Глагол: _______________________________________________________________________
Имя прилагательное: ___________________________________________________________
Предлог: ____________________________________
15. В предложении из задания 14 подчеркните подлежащее и сказуемое.
16. Объясните, как вы понимаете смысл выражения: Когда рак на горе свистнет.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Достарыңызбен бөлісу: |