Адамгершілік даму. Қарым қатынас барысында адамгершілік нормалары танылып,қалыптасады.
Адамгершілік таным. Бұл тек жасөспірімдік кезеңде туындайды.
Адамгершілік дүниетаным. Жасөспірімдер қажеттіліктеріне сапалы өзгеріс енгізетін танымдар жүйесі.
Жасөспірімдердің тұлғалық ерекшеліктері
Тұлға бағыттылықтарының түрлері:
Гумманистік бағыт
Эгоистік бағым
Суицидалды бағыт
Өзін-өзі анықтау. Өз болашағын болжау кезінді, мектеп бітірген шақта көрінеді.
Бозбалалық шақ
Бозбалалық – жасөспірімдік пен ересектік арысындағы кезең (15-25 жас аралығы). Бұл кезеңде адам өзіне қатысты ішкі ұстанымын тағайындайды. “Мен кіммін?”, “Мен қандай болуым керек?”
Зейіні: қарсылықты тенденция.
Шығармашылық қабілеттіліктер. Жаңа ақпаратқа қатысты интеллектуалды бастамалық танытады.
Әрекеттің индивидуалды стильі. Танымдық әрекетте интелектуалды стиль ретінде көрінеді.