статки рассматривать как явления, подлежащие ликвидации.
6. Не следует неожиданно ставить ребенка перед новыми
ситуациями.
7. Не нужно стыдить ребенка в присутствии лиц, не вхо-
дящих в его ближайшее окружение.
8. Не следует говорить вслух о тех проблемах, которые ре-
бенок доверил только вам.
9. Надо избегать избитых определений вроде: «Ну и мол-
чун же ты… Улыбнись же наконец!»
10. Надо учить ребенка самоконтролю, соответствующим
образом дозируя требования к нему, помогая понимать при-
чины его переживаний.
11. Надо стремиться к общественному признанию ребен-
ка.
12. Необходимо обеспечить ребенку контакты с ровес-
никами. Социальные контакты предупреждают страх перед
участием в деятельности различных социальных групп.
