Рабочая программа по дисциплине «Методика преподавания литературы» для студентов специальностей 050118 «Русский язык и литература»
жүктеу/скачать 1,27 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 2 Пререквизиты
| уметь:
- применять теоретические знания в практической деятельности, планировать и осуществлять учебно-воспитательную работу по литературе; - осуществлять комплексный подход к обучению и воспитанию учащихся средствами русского языка и литературы; - проводить уроки различных типов с учетом современных требований к уроку: отбирать учебный материал, средства обучения, четко определять образовательные и воспитательные цели урока, его структуру с учетом особенностей темы, учебного материала, а так же возрастных особенностей учащихся, уровня их языковой подготовленности; - разрабатывать систему уроков по теме; - отбирать оптимальные методы и приемы изучения данного материала в конкретном классе, владеть приемами активизации познавательной и мыслительной деятельности учащихся. Среди других предметов литература как предмет школьного учебного плана занимает особое место, так как объектом его является искусство слова. Учебный предмет «литература» выполняет специфические функции. Специфические цели литературного образования включают в себя освоение учащимися богатств русской литературы, развитие читательской культуры, любви к искусству, развитие умений и навыков учебной деятельности на материале художественного восприятия и анализа литературных произведений, формирование самостоятельности мышления, совершенствование читательской и речевой деятельности. На занятиях по методике для студента-словесника наполняются специфическим содержанием дидактические принципы воспитывающего и развивающего обучения, опора на возрастные особенности школьников, межпредметные связи, единство классных, внеклассных и факультативных занятий. В результате решения всего комплекса указанных задач студенты овладевают определенными навыками и умениями: - осуществлять перспективное и текущее планирование педагогической деятельности; - использовать разнообразные формы, методы, средства и приемы руководства учебно-познавательной деятельностью учащихся (ставить и решать образовательно-воспитательные задачи, обоснованно выбирать и применять организационные формы и методы бучения, использовать различные средства обучения, устанавливать разнообразные межпредметные и внутрипредметные связи и т.д.) - готовить и проводить различного рода уроки, а также факультативные и внеклассные занятия по литературе. Обучение литературе входит составной частью в работу школы в целом. Поэтому методика тесно связана с дидактикой, разрабатывающей общую теорию обучения, общие принципы обучения. 2 Пререквизиты 1. Теория литературы 2. История литературы 3. Философия 4. История 5. История литературного языка 6. Психология |