Құрастырғандар: Қазақ және орыс тілдері кафедрасы доценті, ф.ғ. к. Г. Солтанбекова, Логистика және экономика кафедрасының доценті, э.ғ. к. Г
жүктеу/скачать 0,9 Mb.
|
ОБСӨЖ-ді өткізу кестесі*
* Ескерту: СӨЖ тапсырмаларын бақылау және бағалау бекітілген кесте бойынша ОБСӨЖ сабағында жүргізіледі Сөйлесім бойынша тақырыптар мен тапсырмалар В1-В2
Сөйлесім бойынша тақырыптар мен тапсырмалар - С1
Тұсаукесерге қойылатын талаптар: Тұсаукесер тақырыбының тартымды, қызықты болуы тиіс. Слайд көлемі 15-тен кем болмауы керек. Тұсаукесер мәтіні жазбаша дайындалып, ауызша қорғалады. Студент қойылған сұрақтарға, оппоненттің пікіріне жауап беруі керек. Тұсаукесер жарнамалық сипатта болуы қажет. Тұсаукесер Power point бағдарламасымен слайдтар арқылы қорғалады. СӨЖ-ді бағалау критерийлері Тұсаукесердің жалпы ұпайы – 100. Тұсаукесерді бағалау критерийлері: Тұсаукесердің безендірілу талабына сәйкестігі – 20 ұпай; Тұсаукесердің сауаттылық деңгейі – 10 ұпай; Тұсаукесер тақырыбының ашылуы – 20 ұпай; Аудиториямен байланыс жұмыстарын жүргізуі – 20 ұпай; Студенттің шешендігі – 20 ұпай; Студенттің артистизмі – 10 ұпай. Ескерту: СӨЖ-ді өткізу мерзімі ОБСӨЖ-дің сабақ кестесіне сәйкес жүргізіледі. Емтихан 16 апта ПАЙДАЛАНАТЫН ӘДЕБИЕТТЕР: Негізгі әдебиеттер: Тулембаева А.Н. Логистика. Алматы, 2010 ж. 2.Смехов А.А. Введение в логистику, Москва, 1993 г. Чеботаев А.А. Логистика и маркетинг, Москва, 2005 г. Ақжанова А. Кәсіби қазақ тілі, Астана, 2010. Мухамадиева Н.Қ. Кәсіби қазақ тілі, Алматы, 2006 ж. Қапасова Б.Қ. «Қазақ тілін жедел оқыту». Астана, 2007. Қазақ тілі энциклопедиясы. Алматы, 1998 Қазақ грамматикасы. Астана, 2002. Л.С.Кажбулатова «Основы грамматики». Алматы, 2010. Қазақ тілі (Қысқаша грамматикалық анықтағыш) Алматы, 2008. Күзекова, Р. Әбдіқұлова. Қазақ тілі. Жоғары оқу орындарының орыс бөлімдерінде тілді оқытып үйретудің екінші кезеңіне арналған оқулық. Алматы, «Раритет», 2011ж. www.til.gove.kz (қазақ тілін жеделдетіп оқытуға арналған мультимедиалық кешен). − Астана, 2010. Қосымша әдебиеттер: 1. Ж.М. Аяпова. М. Арынов. Іскер адамның орысша-қазақша экономикалық сөздігі. Алматы. 2002 ж. 2. Г. Камешова. Қазақ тілі. Іскери қарым-қатынас үшін, Алматы, 2009ж. 3. З.Күзекова. Қазақ тілінің практикалық курсы (гуманит.) Алматы, «Раритет», 2011ж. 4. З.Күзекова. Қазақ тілінің практикалық курсы. Экон. фак .студ. арн. Практикалық курс, Алматы, 2009ж. 5. З.Күзекова., Г.Қарақұсова. Қазақ тілі (эконом). Алматы, «Қаржы–Қаражат», 1997ж. 6. Ғ.Ә.Байтілеуова., Ш.С.Сұлтанова. Іскерлік қазақ тілі. Оқу құралы. Алматы, 2009ж. 7. Қ.А.Жақыбаева, Г.Ш.Акимбекова. Қазақ тілі. Жалғастырушы деңгей. «Ұлытау» мәдени-лингвистикалық жобасының тыңдаушыларына арналған оқу құралы. Алматы, 2011ж. 8. А.Салқынбай, Ж.Иманасова. Қазақ тілі. Алматы, 2007ж. 9. Г.Қ. Рысбаева. Қазақ тілі (грамматикалық анықтағыш), Алматы, 2000ж. 16. http://www.nur.kz 17. http://www.google.kz 18. www.google.kz 19. www.logistic.ru Бағалау саясаты Бағалау саясаты турашылдық, ашықтық, икемділік қағидаларына негізделген. Кредиттік технологиямен оқытуды ұйымдастыруда оқушылардың оқу жетістіктерін бағалауда балдық-рейтингтік жүйе пайдаланады. Пән 100 -балдық өлшемде бағаланады. Қорытынды бағалауды есептеу әдісі. Кәсіби қазақ тілі пәнінің оқу жетістігінің деңгейі емтиханға жіберілу деңгейінің бағасынан құралған (ағымдағы және аралық бақылау бағаларының балдарының орташа қосындысы ) қорытынды бағамен және қорытынды бақылаудың (емтихан) бағасымен анықталады. Емтиханға жіберу рейтингі (ЖР), 1-Рейтинг пен 2-Рейтинг қорытынды бағаларының 60 балдан(ұпайдан) кем болмауы керек. Емтиханға жіберу рейтингі (ЖР) төмендегідей есептеледі: (1-рейтинг + 2-рейтинг):2 (орташаарифметикалық мәні) 1-Рейтинг (2-рейтинг те) ағымдағы бақылауларда алған бағалардың жиынтығын, бағалар санына бөліп, аралық бақылаудың бағасына қосып, қосындыны екіге бөлу арқылы анықталады. Мысалы:
Семестрдің алғашқы 7 аптасында пән бойынша 7 тапсырманы орындау қарастырылады, осы бойынша студент/магситрант 100 балдан әр тапсырма үшін келесі бағаларды алды: 70, 86, 65, 59, 91, 76, 56. Ағымдағы бақылаудың (Аб) орташа бағасы алынған балдардың орташаарифметкалық мәні бойынша анықталады: (70+86+65+59+91+76+56):7(баға саны)=72. (1Аб). 1 аралық бақылауда(АБ) бұл студент/манистрант 100 балдан 65 балл алды. 1 Рейтинг былай анықталады: 1Р= (1Аб+1АБ):2, яғни (72+65):2=69. Семестрдің келесі 8 аптасында бұл пән бойынша 6 тапсырма орындау қарастырылған, осыған сәйкес студент/магистрант 52, 35, 96, 63, 45, 87 балл алды. Ағымдағы бақылаудың орташа бағасы: (52+35+96+63+45+87):6=63. (2Аб). 2 аралық бақылауда 100 балдан 83 балл алды. 2-Рейтинг = (2Аб + 2АБ) : 2 құрайды, яғни (63+83):2=73. ЖР=(69+73):2=71 балды құрады. Қорытынды бақылау ҚБ (емтихан) 100 балдық өлшемде бағаланады. Емтиханның нәтижесі кемінде 50 балл жинағанда ғана(ең жоғары өлшем 100 балл), қорытынды баға есептеуге жіберіледі. Мысалы, студент/магистрант емтиханда (қорытынды бақылау ҚБ) -65 балл алды делік. Бұл жағдайда қорытынды бағасы 71(ЖР)х0,6+65(ҚБ)х0,4=68, әріптік жүйеде бағасы С-ға, дәстүрлі жүйеде «қанағаттанарлық», сандық баламада 2,08-ге сәйкес келеді. Егер студент емтиханда 50 балдан кем жинаса, қорытынды баға шығарылмайдыда пәннен академиялық қарызы болып қалады. Курстық жұмыс(жоба) тапсырмаған студенттер емтиханға жіберілмейді (егер оқу жұмыс жоспарында курстық жұмыс қарастырылған болса). Себепсіз практикалық және зертханалық сабақтардан қалу тапсырған тапсырмалардың бағасын 30 балға төмендетеді. Белгілі себептермен сабаққа қатыспаған жағдайда қайталап өту қарастырылады. Пәннің қорытынды бағасы балмен төмендегі кестеге сәйкес сандық баламасымен, әріптік және дәстүрлік жүйемен көрсетіледі.
Курс саясаты Курс саясатын студенттің сабақта өзін-өзі ұстау ережелері мен оқытушымен арақатынасына қойылатын талаптар жиынтығы құрайды. Аталмыш ережелер мен талаптар силлабуста көрсетілуі қажет. Қабылданған ережелерді орындау студенттер үшін міндетті болып табылады және оқу үрдісінің тиімділігін арттыруға көмектеседі. Әрбір оқытушының ережелер мен талаптарды таңдауға мүмкіндігі бар, алайда олар Университет студенттерінің этикасы мен академиялық әрекет саясатына қайшы келмеуі тиіс. Кәсіби қазақ тілі пәнін игеру практикалық және зертханалық сабақтарға, сонымен қатар СӨЖ/МӨЖ-на міндетті түрде қатысу болып табылады. Өздік жұмыс лекция сабақтарының тақырыптарына қатысты сұрақтарды теориялық оқу, немесе лекция сабақтарының теориялық курсына кірмей қалған немесе қысқаша қаралған тақырыптарды ұсынылған әдебиеттерді қолдана отырып терең іздену болып табылады. Оқытушының басқаруымен студенттің өздік жұмысы дәріс(лекция) сабақтарындағы тақырыптарды неғұрлым тереңдете оқып, баянды етіп бойына сіңіруді қамтиды. Студент ОБСӨЖ сабақтарында тақырыптардың материалдары бойынша дайындалып, қойылған сұрақтарға жауап береді. Бірінші және екінші аралық бақылау өткен тақырыптар бойынша сауалнама түрінде, билет бойынша, тест түрінде өткізіліп 100 балдық жүйеде бағаланады.(Аралық бақылау қандай түрде өтетіні көрсетілуі керек). Емтихан компьютерлік тест түрінде өткізіледі. Студент сабаққа белгілі себептермен (анықтама қағазымен расталса) қатыспаған жағдайда, жіберіп алған материалдарды тапсыруына болады. Бірінші және екінші аралық бақылау(РК) өткен материалдарды сұрау, билет бойынша(сұрақ,тест) өткізіледі және 100 балдық өлшемде бағаланады(аралық бақылау қалай өткізілетінін көрсету қажет). Курсты меңгеру шарты: Студент сабаққа қатысуы 80% -дан кем болмауы тиіс. Ауыруына байланысты сабақ жіберип алған жағдайда (3 күнге жарамды 095-У анықтамасымен расталған жағдайда) Департаменттің Директорының (декан) өкімі бойынша жеке түрде тапсырманы тапсыру графигін алуына болады. График мерзімі өтіп кетсе тапсырма қабылданбайды. Сабаққа 5 минуттан астам кешіксе, сабақты себепсіз жіберген болып есептелініп 0 балл қойылады, сабаққа қатысуына болады. Оқытушының рұқсатынсыз телефон және компьютерлік құралдар қолданған студенттер/магситранттар сабақтан шеттетіледі де 0 балл қойылады. Студенттер/магистранттар Университет студенттерінің этикалық кодексін міндетті түрде сақтаулары, оқытушылар мен айналасындарға құрметпен және сыпайылықпен қарауы тиіс. Оқу тәртібі бұзылған жағдайда оқытушы Департаменттің директорының атына шара қолдануға ықпал ету туралы ұсыныс жасайды (пән бағасының күшін жоюы). Бақылау іс шаралары(Аб,АБ,ҚБ) кезінде көшіру және ұялы байланыс құралдарын пайдалану жағдайлары анықталған жағдайда алынған баға күшін жояды. Практика (семинар), зертхана сабақтарында белсенділік. Студенттер мен магистранттар практика (семинар), зертхана сабақтарында белсенділік көрсетулері керек. Белсенділік көрсетпесе, басқа да бір алаңдатпа әрекетпен айналысса сабақ үшін 0 балл қойылады. Сабаққа дайындалу, үй тапсырмасын, СӨЖ және т.б орындау. Курсты меңгерудің міндетті шарты сабаққа мұқият дайындалу болып табылады. Тапсырманы орындау кезінде қолданған интернет ресурстарын және де басқа ақпарат көздерін оқушылар міндетті түрде көрсетулері керек. Түп нұсқаға сілтеме жасалмай мәтінде 200 сөз қолданған жұмыс плагиат(шығармашылық ұрлық) болып есептелінеді. Плагиат фактісі анықталған кезде оқушы тапсырма үшін 0 балл алады, ал бұл факт қайталанған кезде бағасы күшін жояды. Тапсырмаларды белгіленген уақытта тапсыру. Студенттер/магистранттар тапсырмаларды белгіленген уақытта тапсырады, немесе жеке тапсыру графигі болса соған сәйкес тапсырады. Жекелеген жағдайда оқытушының келісімімен белгіленген уақыттан кейін 7 күнтізбелік күн аралығында тапсыра алады бұл жағдайда осы тапсырма үшін қойылатын балл 80-нен аспауы керек. Жеті күндік мерзімі өткеннен кейін тапсырма қабылданбайды. 1-аралық бақылау жұмысына арналған сұрақтар Түйіндеменің құрылымын атаңыз. Түйіндемеде қандай мәліметтер қамтылады? Логистика дегеніміз не? Логистика нені зерттейтін сала? Логистиканың даму тарихы мен эволюциясы. Көне заманда логистиканың міндеттері қандай болған? Византийлік патша VІ Леон кезінде логистика қандай салаларда пайдаланылған? Екінші дүниежүзілік соғыс кезінде логистикалық әдістердің қандай түрлері қолданыста болған? Француз әскери маманы Джомини логистикаға қандай түсініктеме берген? Экономикадағы логистика қай жылдарда кеңінен қолданыс тапты? Логистиканың негізгі міндеттерін атаңыз. Логистиканың қосымша қызмет көрсету спектіріне не жатады? Логистиканың негізгі міндеттеріне не жатады? Жүк тасымалдаудың қандай түрлерін білесіз? Логистикалық компанилардың қызмет көрсету спектрі қандай? Логистикалық компаниялардың қосымша қызметтеріне не жатады? «Global Personnel Service» ЖШС компаниясының негізгі қызметі қандай? Тасымалдау дегеніміз не? Логистикалық тасымалдау түрлерін атаңыз. Автомобиль тасымалдауының қандай артықшылықтары бар? Тауар қозғалысын басқару дегеніміз не? Тарату логистикасы дегеніміз не? Қазақстан Республикасында логистиканың даму кезеңдерін атаңыз. Қазақстандағы логистиканың болашағы қандай? Өз пікіріңізді айтыңыз. Сауда делдар ұйымдар дегініміз не? Қоймалық ұйымдар дегінімз не? Көліктік ұйымдар дегеніміз не? Ақпаратпен қамту ұйымдарына қандай ұйымдар жатқызылады? Логистика мен бизнестің өзара байланысы қандай? “DAMU” индустриалды логистикалық орталығының негізгі қызметі қандай? Транспорттық және логистикалық даму бағыты қандай түрлерге бөлінеді? Сөйлесім сұрақтары: В1-В2 деңгейі бойынша сұрақтар Алма апортының бағасы қанша тұрады? Сатып алушыға жылқының жаясы ұнады ма? Кілем саудасы қалай өтті? Алматыдағы орталық базар не деп аталады? «Көк базарда» не сатылады? «Көк базарды» бұрын қалай атаған? Журналист пен тұтынушының әңгімесі не туралы? Қуат көзін қалай үнемдеуге болады? Сіздің жалпы төлейтін сомаңыз қанша? Сәлеметсіз бе, Не үшін келдіңіз? Түбіртекті кім толтырады? Қандай мереке туралы ақпарат бар? Өзбек халқы наурызда не дайындадыңдар? Біздің елде наурыз мерекесінде не пісіріледі? Тұтынушының берген кеңестерін қолдануға болады ма? Неліктен жаяу жүргіншілер жол жүру ережесін бұзады? Жүргізуші міндетіне не кіреді? Қандай жағдайда жүргізуші өз кінәсін мойындауы керек? Алғашқы бағдаршам қай жылы, қай жерде орнатылды? Қай жылдан бастап бағдаршамның 3 түрлі түсі қолданыла бастады? Кеңес Одағы бойынша қай қала көшелерінің қиылысында бағдаршам орнатылды? «Discovery» каналынан қандай ақпараттық бағдарламалар көресіз? Қазақстандық қай газетте саяси жаңалықтар көптеп беріледі? Медиапорталда қандай жаңалықтар берілген? Сөйлесім сұрақтары: С1 деңгейі бойынша сұрақтар «Әнші құм» қай жерде орналасқан? «Әнші құмның» әуенін естуге болады ма? «Әнші құмның» әуені қайдан естіледі? Қазақ халқының тұңғыш ғалымы кім екенін білесіз бе? Қандай ғылым салаларын зерттеген? «Нанотехнология» деген терминнің мағынасы қандай? Ауылдың рөлі қандай? «Жер Ана» дегенді қалай түсінесіз? Шағын үйдің қандай ерекшелігі бар? Қазақстанда қандай таулар бар? Қазақстандағы ең биік шың қалай аталады? Таудан бастау алатын қандай өзендерді білесіз? Ғарышта алғаш рет қазақша сөйлеген кім? Тоқтар Әубәкіров ғарышқа ұшарда Елбасына қай тілде рапорт берді? Қазақ тілі өмірдің қанша саласында қолданылады? Назарбаев университетінің басты мақсаты қандай? Елбасы жастарға қандай сенім артып отыр? Жастар шетелде білім алуға міндетті ме? «Болашақ» бағдарламасы не үшін жасалған бағдарлама? «Болашақ» бағдарламасынының басты мақсаты қандай? «Болашақ» бағдарламасы бойынша үміткерлерді іріктеудің басты талабы қандай? 2-аралық бақылау жұмысына арналған сұрақтар Кәсіпорын жұмысында логистиканың атқаратын рөлі қандай? Кәсіпорындағы логистиканың дамуы туралы айтыңыз. Кәсіпорын қызметі мен логистиканың байланысы қандай? Кәсіпорында логистиканы тиімді пайдалану жолдарын атаңыз. Сауда делдар ұйымдар дегеніміз не? Қоймалық ұйымдар деп нені атайды? Ақпаратпен қамту ұйымдары дегеніміз не? Буып-түю ұйымдары дегеніміз не? Сала ішіндегі интегрция дегеніміз не? Көлік логистикасы денегіміз не? Көлік логистикасының түрлерін атаңыз. Автомобиль тасымалдарының негізгі қызметі қандай? Автомобиль тасымалдарының түрлерін атаңыз. Технологиялық процесс дегеніміз не? Технологиялық процесске не жататынын атаңыз. Көліктік логистиканы дамыту Ұлттық орталығы қай жылы құрылған? Көліктік логистиканы дамыту Ұлттық орталығының негізгі функциялары қандай? Көліктік логистиканы дамыту Ұлттық орталығының басты бағыты қандай? Логистикалық орталық дегеніміз не? Логистикалық орталықты құрудың тиімді жолдарын атаңыз. Тауар нарығы инфрақұрылымның негізгі элеметтеріне не жатады? Логистикалық интеграция бағыттары дегеніміз не? Логистикалық интеграцияның негізгі бағыттарын атаңыз. Логистикалық орталықтың қызметіне не жатады? Логистикалық орталықтың жұмысын тиімді ұйымдастыру жолдары қандай? Палетта дегеніміз не? Қол сканері немесе WMS дегеніміз не? Логистикалық кәсіпорын дегеніміз не? «High Tech Logistic» БК ЖШС логистиалық компаниясы қай жылы құрылды? Бұл компанияның басты қызметі қандай? 2007 жылы Алматы қаласында қандай орталық салына бастады? «Алтын Алма» логистикалық компаниясының негізгі қызметін атаңыз. «Алтын Алма» компаниясының ең маңызды артықшылықтарын атаңыз. Сөйлесім сұрақтары: В1-В2 деңгейі бойынша сұрақтар Бильярд ойыны адам бойынан нені талап етеді? Бильярд ойыны ең алғаш қайда пайда болған? Бильярд ойнаудың қандай ережелері бар? ’Каравай” әні қай кезде айтылатын болған? Мәтінде қандай қызық дәстүрлер туралы айтылады? Жапон халқы туған күнін қалай тойлайды? Наурыз тойы қай кезде өтеді? Қазақ халқы наурыз мейрамын қалай тойлайды? Наурыз көже қалай жасалады? Үйді сатып алу тиімді ме, әлде өзің салғаның тиімді ме? Себебі неде? Үй салу қадамын неден бастау керек? Үй салуда мамандар қандай кеңестер береді? Үйдің тұғыры деп оның қай бөлігін айтамыз? Үйдің ішкі құрылысына қандай жұмыстар жатады? Сіз болашақ үйіңіздің қайда орналасқанын, қандай болғанын қалайсыз? Адамның «нағыз адам болып қалыптасуына» үйдегі тәрбие, әлде орта көбірек әсер ете ме? Адам өмірін тек оқуға арнағаны дұрыс па, сіз қалай ойлайсыз? «Жас балаға тәрбиені бесікте жатқанда-ақ бере беру керек» дегенге пікіріңіз қандай? Кибернетика ғылымның маңыздылығы неде? Ол арқылы не іске асырылады? Жасанды интеллектінің негізінде пайда болған нәтижелерді атаңыз. Адам өмірі неге компьютермен тығыз байланысты? Сөйлесім сұрақтары: С1 деңгейі бойынша сұрақтар Айтыскер бойында қандай қасиеттер болуы керек? Бұрынғы заманда айтыскер болу үшін не істеген? Айтыскер суырыпсалушы деңгейіне жету үшін не істеуі керек? Күй неден пайда болады? Күйдің қандай түрлері бар? Олардың ерекшеліктері қандай? Ахмет Жұбанов музыкалық аспаптардың ішінде домбыраға қандай сипаттама берді?ХІХ ғасырдағы қазақтың күйшілік мектеп өкілдері кімдер? Күй аспабы дегеніміз не? Ә. Қастеев кім? Ә. Қастеевтің көпке танымал қандай туындылары бар? Ә. Қастеев қай жерді туып-өскен? «Қыз Жібек» операсы қай жылы сахнаға қойылды? Ұлттық нақыштағы әйгілі классикалық туындыда қазақ халқының қай қыры көрініс тапты? Операда Жібек алтындатқан күймеде отырып не туралы айтады? Еуропалық қауіпсіздік және ынтымақтастық ұйымының (ЕҚЫҰ) басты мақсаты қандай? ЕҚЫҰ мүшелері кімдер? Қазақстан бұл халықаралық ұйымға қашан төрағалық етті? Сыртқы саяси мақсаттар қандай мүддеге негізделеді? Мемлекеттің сыртқы саясаты қандай факторлар ықпалымен қалыптасады? Сыртқы саясатты жүзеге асырудағы ең басты құрал не? Қай жылы Ақмола қаласының атауы Астана қаласына өзгертілді? «Бәйтеректі» салу идеясын кім ұсынды? «Бата» композициясы нені білдіреді? Сөйлеу әдебі бойынша тест 1. Жалғасын табыңыз. Көп сөйлеген білімді емес, ... ... А. Дөп сөйлеген білімді. В. Ойды сөз қозғайды. С. Білгенді күндеме. D. Көлді жел қозғайды. Е.Білмесең үндеме. 2. Сөйлемді толықтырыңыз. Сұхбаттасуда немесе әңгімелесу кезінде де біздің ... ... ... ... байқалады. А. мәдениетіміз бен тәрбиеміз де В. көңіл-күйіміз де С. жас ерекшелігіміз де D. жұмыс пен мамандығымыз да Е. сөйлеген сөздеріміз де 3. Асты сызылған сөздерге сұрақ қойыңыз. Құттықтау тілінде мақтау, көңіл көтеру (комплимент) сөздері қолданылады. А. қандай? В. не істеді? С. қайтіп? D. неге? Е. қалайша? 4. Сөз әдебі дегеніміз, ... А. орнымен сөйлеп, орнықты жауап беру. В. сыпайы сөздермен жазу. С. жазбаша ойды жеткізу. D. ауызша келімсімге келуге тырысу. Е. Дауыс мәнерінің ерекешлігін көрсету. 5. Мақалды жалғастырыңыз. Адам көңілінен азады, ... ... А. Тілінен жазады. В. Айтпас жерде – тілің тарт. С. Кесапатты сөз шығар. D. Адам көңілінен азады. Е. Көп сөйлеген білімді емес. 6. Қазбек бидің сөзін аяқтаңыз. Шалқақтамай сөз берсең, ................... ................... А. Табысқалы келгенмін. В. Жарысқалы келгенмін D. Жабысқалы келгенмін. Е.Алысқалы келгенмін. 7. Т. Жароков өлеңдерінің ерекшелігі неде? А. Саяси қате таба алмайсың. В. Жаңа ұйқас түрлерін енгізген. С. Ауыз әдебиеті сюжетіне құрылған. D. Композициялық құрылымында. Е. Шетел поэзиясына еліктеу басым. 8. М.Мағауиннің пікірінше: Жазушының адамдық бейнесі – А. әділдік, адалдық, кісілік. В. ақылдылық, тапқырлық, табандылық. С. еңбекқорлық, ізденімпаздық, жігерлілік. D. байлық, атақ, даңқ. Е. қажырлылық, денсаулық, күштілік. 9. Талантты жүзеге асыратын басты шарт– А. табанды еңбек. В. жақындарыңның қамқорлығы. С. қаржылай көмек. D. ақпарат алмасу. Е. басқадан жәрдем күту. 10. Көшбасшының сөйлеу әдебіне қойылатын талаптың бірі – А. тыңдаушының талғамына қарай материалдарды сұрыптау. В. жазылған сөзді мәнерлеп оқып беру. С. мақал-мәтелдерді көп қолдану. D. тыңдаушыларға ескерту жасап отыру. Е. аудитория ерекшелігіне мән бермеу. 11.Жұрт алдында сөйлеу төмендегідей сөздерден құралады. A. Баяндамашы, лекторлар,түрлі орындарда айтылар тілек, мадақ,құттықтау, көңіл айту, көңіл аулауға қатысты сөздерден құралады. B. Тіке айту, бетке айту, көңіліне қарамау, айқайлау, дауыс көтеру сияқты сөздерден құралады. C. Астарлап айту, адамның көңіліне қаяу түсірмейтін сөздерден құралады. D. Тірек сөздерден , қайталама және қосарлама қос сөздерден құралады. E. Еліктеуіш сөздерден, одағаай сөздерден, қыстырма, қаратпа сөздерден құралады. 12. Баяндамашылар мен лекторлар тілінің басқалардан ерекшелігі - A. белгілі бір мәтінді дайындап, нақты тақырып аумағынан шықпай сөйлеу. B. адамды мадақтап, барынша қастерлеп, құрметтеп, асыра мақтап сөйлеу.
А. Сөйлем құрылымы қалыптасқан үлгіден көп ауытқи бермейді,емле ережесі ортақ, өзгертуге болмайды;сөздердің жазылуының орфографиялық ұстанымдары сақталуы тиіс; B. Сөйлем құрылымы жан-жақты мағыналы, сөйлемдер салаласа байланасуы керек. C. Сөйлем құрылымындағы сөздер мен сөз тіркестері өзарақиыса байланысуы тиіс. D. Сөйлем құрылымы сабақтаса да, салаласа да байланысып, өзара мағыналас болуы тиіс. E. Сөйлем құрылымы көп мағыналы сөздер мен сөз тіркестерінен құрылуы тиіс. 15. Қазақ халқы үш түрлі жазу жүйесін қолданған. A. 1929 жылға дейін араб әліпбиін, 1929 жылдан латын жазуына көшсе, 1940 жылдан бері орыс жазуын қолдануда. B. 1932 жылға дейін латын тілін, одан кейін араб тілін және орыс тілін қолдануда. C. 1940 жылдан бері латын тілін де, араб тілін де, орыс тілін де қолдануда. D. 1991 жылға дейін латын тілін, араб тілін, одан кейін орыс тілін қолдануда. E. 1970 жылға дейін латын тілін, 1971 жылдан кейін латын тілін, одан кейін орыс тілін қолдануда 16.Адамдардың бір-бірімен қарым-қатынас құралдарының ішіндегі аса маңыздысы – ................ A. тіл
B. мәдениет C. әдебиет D. кітап E. теледидар 17. Сөз шеберлігі мағына, стильдік жағынан дәл, ұтымды түрін талғауға ...................... A. негізделеді. B. сақталады C. айтылады D. табылады E. көрінеді 18. Тіл – ............................. айнасы. A. ойдың
B. білімнің C. мәдениеттің D. шеберліктің E. еңбектің 19. Адамдар ықыласын танытатын сөз орамдарының мадақсөзге қатысты .................. A. айтылады. B. жазылады C.қаралдады D. көрінеді E. шақырылады 20. ................. орамдары әр халықтың қаратпа сөздерді қалай қолдануынан көрінеді. A. Әдеп
B. тәртіп C. көзқарас D. таным E. сүйіспеншілік 21. Сөздердің дұрыс аудармасын табыңыз. Обычай, методы, выбор, смысл А. дәстүр, амал-тәсілдер, таңдау, мағына B. мінез-құлық, алуан түрлі, ұтымды, сақтау C. таңдау, ұтымды, мағына, мінез-құлық D. тұрақты, тармақ, жұртшылық, бедерлі E.ұтымды, жұртшылық, сақтау, мағына 22. Сөйлемді аяқтаңыз. Тіл – ойдың ........... А. айнасы B. қолы C. сапасы D. бағасы E. қаламы 23. Сөз мәдениетінің түрлерін атаңыз? А. ауызекі тіл мәдениеті және жазба тіл мәдениеті B. сөз дұрыстығы және сөз шеберлігі C. сапалы және бедерлі D. стильді және ойлы E. дұрыс және бұрыс 24. Тілдік этикеттің танысуға қажетті формасын көрсетіңіз. А. танысқаныма қуаныштымын B. таныстық деген жақсы ғой C. сенімен танысуым керек D. таныс адам болса ғой, шіркін E. таныс болып шықтық 25. Өтінішті білдіруге қажетті сөз орамын табыңыз. А. көмегіңіз қажет болып тұр B. мазамды алмашы C. рұқсат жоқ D. кіруге болмайды E. тыныштық сақтаңыз Емтиханға арналған сұрақтар Түйіндеменің құрылымын атаңыз. Түйіндемеде қандай мәліметтер қамтылады? Логистика дегеніміз не? Логистика нені зерттейтін сала? Логистиканың даму тарихы мен эволюциясы. Көне заманда логистиканың міндеттері қандай болған? Түйіндеменің Византийлік патша VІ Леон кезінде логистика қандай салаларда пайдаланылған? Екінші дүниежүзілік соғыс кезінде логистикалық әдістердің қандай түрлері қолданыста болған? Француз әскери маманы Джомини логистикаға қандай түсініктеме берген? Экономикадағы логистика қай жылдарда кеңінен қолданыс тапты? Логистиканың негізгі міндеттерін атаңыз. Логистиканың қосымша қызмет көрсету спектіріне не жатады? Логистиканың негізгі міндеттеріне не жатады? Жүк тасымалдаудың қандай түрлерін білесіз? Логистикалық компанилардың қызмет көрсету спектрі қандай? Логистикалық компаниялардың қосымша қызметтеріне не жатады? «Global Personnel Service» ЖШС компаниясының негізгі қызметі қандай? Тасымалдау дегеніміз не? Логистикалық тасымалдау түрлерін атаңыз. Автомобиль тасымалдауының қандай артықшылықтары бар? Тауар қозғалысын басқару дегеніміз не? Тарату логистикасы дегеніміз не? Қазақстан Республикасында логистиканың даму кезеңдерін атаңыз. Қазақстандағы логистиканың болашағы қандай? Өз пікіріңізді айтыңыз. Сауда делдар ұйымдар дегініміз не? Қоймалық ұйымдар дегінімз не? Көліктік ұйымдар дегеніміз не? Ақпаратпен қамту ұйымдарына қандай ұйымдар жатқызылады? Логистика мен бизнестің өзара байланысы қандай? “DAMU” индустриалды логистикалық орталығының негізгі қызметі қандай? Транспорттық және логистикалық даму бағыты қандай түрлерге бөлінеді? Кәсіпорын жұмысында логистиканың атқаратын рөлі қандай? Кәсіпорындағы логистиканың дамуы туралы айтыңыз. Кәсіпорын қызметі мен логистиканың байланысы қандай? Кәсіпорында логистиканы тиімді пайдалану жолдарын атаңыз. Сауда делдар ұйымдар дегеніміз не? Қоймалық ұйымдар деп нені атайды? Ақпаратпен қамту ұйымдары дегеніміз не? Буып-түю ұйымдары дегеніміз не? Сала ішіндегі интегрция дегеніміз не? Көлік логистикасы денегіміз не? Көлік логистикасының түрлерін атаңыз. Автомобиль тасымалдарының негізгі қызметі қандай? Автомобиль тасымалдарының түрлерін атаңыз. Технологиялық процесс дегеніміз не? Технологиялық процесске не жататынын атаңыз. Көліктік логистиканы дамыту Ұлттық орталығы қай жылы құрылған? Көліктік логистиканы дамыту Ұлттық орталығының негізгі функциялары қандай? Көліктік логистиканы дамыту Ұлттық орталығының басты бағыты қандай? Логистикалық орталық дегеніміз не? Логистикалық орталықты құрудың тиімді жолдарын атаңыз. Тауар нарығы инфрақұрылымның негізгі элеметтеріне не жатады? Логистикалық интеграция бағыттары дегеніміз не? Логистикалық интеграцияның негізгі бағыттарын атаңыз. Логистикалық орталықтың қызметіне не жатады? Логистикалық орталықтың жұмысын тиімді ұйымдастыру жолдары қандай? Палетта дегеніміз не? Қол сканері немесе WMS дегеніміз не? Логистикалық кәсіпорын дегеніміз не? «High Tech Logistic» БК ЖШС логистиалық компаниясы қай жылы құрылды? Бұл компанияның басты қызметі қандай? 2007 жылы Алматы қаласында қандай орталық салына бастады? «Алтын Алма» логистикалық компаниясының негізгі қызметін атаңыз. «Алтын Алма» компаниясының ең маңызды артықшылықтарын атаңыз. Сөйлесім сұрақтары: В1-В2 деңгейі бойынша сұрақтар Алма апортының бағасы қанша тұрады? Сатып алушыға жылқының жаясы ұнады ма? Кілем саудасы қалай өтті? Алматыдағы орталық базар не деп аталады? «Көк базарда» не сатылады? «Көк базарды» бұрын қалай атаған? Журналист пен тұтынушының әңгімесі не туралы? Қуат көзін қалай үнемдеуге болады? Сіздің жалпы төлейтін сомаңыз қанша? Сәлеметсіз бе, Не үшін келдіңіз? Түбіртекті кім толтырады? Қандай мереке туралы ақпарат бар? Өзбек халқы наурызда не дайындадыңдар? Біздің елде наурыз мерекесінде не пісіріледі? Тұтынушының берген кеңестерін қолдануға болады ма? Неліктен жаяу жүргіншілер жол жүру ережесін бұзады? Жүргізуші міндетіне не кіреді? Қандай жағдайда жүргізуші өз кінәсін мойындауы керек? Алғашқы бағдаршам қай жылы, қай жерде орнатылды? Қай жылдан бастап бағдаршамның 3 түрлі түсі қолданыла бастады? Кеңес Одағы бойынша қай қала көшелерінің қиылысында бағдаршам орнатылды? «Discovery» каналынан қандай ақпараттық бағдарламалар көресіз? Қазақстандық қай газетте саяси жаңалықтар көптеп беріледі? Медиапорталда қандай жаңалықтар берілген? Бильярд ойыны адам бойынан нені талап етеді? Бильярд ойыны ең алғаш қайда пайда болған? Бильярд ойнаудың қандай ережелері бар? ’Каравай” әні қай кезде айтылатын болған? Мәтінде қандай қызық дәстүрлер туралы айтылады? Жапон халқы туған күнін қалай тойлайды? Наурыз тойы қай кезде өтеді? Қазақ халқы наурыз мейрамын қалай тойлайды? Наурыз көже қалай жасалады? Үйді сатып алу тиімді ме, әлде өзің салғаның тиімді ме? Себебі неде? Үй салу қадамын неден бастау керек? Үй салуда мамандар қандай кеңестер береді? Үйдің тұғыры деп оның қай бөлігін айтамыз? Үйдің ішкі құрылысына қандай жұмыстар жатады? Сіз болашақ үйіңіздің қайда орналасқанын, қандай болғанын қалайсыз? Адамның «нағыз адам болып қалыптасуына» үйдегі тәрбие, әлде орта көбірек әсер ете ме? Адам өмірін тек оқуға арнағаны дұрыс па, сіз қалай ойлайсыз? «Жас балаға тәрбиені бесікте жатқанда-ақ бере беру керек» дегенге пікіріңіз қандай? Кибернетика ғылымның маңыздылығы неде? Ол арқылы не іске асырылады? Жасанды интеллектінің негізінде пайда болған нәтижелерді атаңыз. Адам өмірі неге компьютермен тығыз байланысты? Сөйлесім сұрақтары: С1 деңгейі бойынша сұрақтар «Әнші құм» қай жерде орналасқан? «Әнші құмның» әуенін естуге болады ма? «Әнші құмның» әуені қайдан естіледі? Қазақ халқының тұңғыш ғалымы кім екенін білесіз бе? Қандай ғылым салаларын зерттеген? «Нанотехнология» деген терминнің мағынасы қандай? Ауылдың рөлі қандай? «Жер Ана» дегенді қалай түсінесіз? Шағын үйдің қандай ерекшелігі бар? Қазақстанда қандай таулар бар? Қазақстандағы ең биік шың қалай аталады? Таудан бастау алатын қандай өзендерді білесіз? Ғарышта алғаш рет қазақша сөйлеген кім? Тоқтар Әубәкіров ғарышқа ұшарда Елбасына қай тілде рапорт берді? Қазақ тілі өмірдің қанша саласында қолданылады? Назарбаев университетінің басты мақсаты қандай? Елбасы жастарға қандай сенім артып отыр? Жастар шетелде білім алуға міндетті ме? «Болашақ» бағдарламасы не үшін жасалған бағдарлама? «Болашақ» бағдарламасынының басты мақсаты қандай? «Болашақ» бағдарламасы бойынша үміткерлерді іріктеудің басты талабы қандай? Айтыскер бойында қандай қасиеттер болуы керек? Бұрынғы заманда айтыскер болу үшін не істеген? Айтыскер суырыпсалушы деңгейіне жету үшін не істеуі керек? Күй неден пайда болады? Күйдің қандай түрлері бар? Олардың ерекшеліктері қандай? Ахмет Жұбанов музыкалық аспаптардың ішінде домбыраға қандай сипаттама берді?ХІХ ғасырдағы қазақтың күйшілік мектеп өкілдері кімдер? Күй аспабы дегеніміз не? Ә. Қастеев кім? Ә. Қастеевтің көпке танымал қандай туындылары бар? Ә. Қастеев қай жерді туып-өскен? «Қыз Жібек» операсы қай жылы сахнаға қойылды? Ұлттық нақыштағы әйгілі классикалық туындыда қазақ халқының қай қыры көрініс тапты? Операда Жібек алтындатқан күймеде отырып не туралы айтады? Еуропалық қауіпсіздік және ынтымақтастық ұйымының (ЕҚЫҰ) басты мақсаты қандай? ЕҚЫҰ мүшелері кімдер? Қазақстан бұл халықаралық ұйымға қашан төрағалық етті? Сыртқы саяси мақсаттар қандай мүддеге негізделеді? Мемлекеттің сыртқы саясаты қандай факторлар ықпалымен қалыптасады? Сыртқы саясатты жүзеге асырудағы ең басты құрал не? Қай жылы Ақмола қаласының атауы Астана қаласына өзгертілді? «Бәйтеректі» салу идеясын кім ұсынды? «Бата» композициясы нені білдіреді? Сөйлеу әдебі бойынша тест 1. Жалғасын табыңыз. Көп сөйлеген білімді емес, ... ... А. Дөп сөйлеген білімді. В. Ойды сөз қозғайды. С. Білгенді күндеме. D. Көлді жел қозғайды. Е. Білмесең үндеме. 2. Сөйлемді толықтырыңыз. Сұхбаттасуда немесе әңгімелесу кезінде де біздің ... ... ... ... байқалады. А. мәдениетіміз бен тәрбиеміз де В. көңіл-күйіміз де С. жас ерекшелігіміз де D. жұмыс пен мамандығымыз да Е. сөйлеген сөздеріміз де 3. Асты сызылған сөздерге сұрақ қойыңыз. Құттықтау тілінде мақтау, көңіл көтеру (комплимент) сөздері қолданылады. А. қандай? В. не істеді? С. қайтіп? D. неге? Е. қалайша? 4. Сөз әдебі дегеніміз, ... А. орнымен сөйлеп, орнықты жауап беру. В. сыпайы сөздермен жазу. С. жазбаша ойды жеткізу. D. ауызша келімсімге келуге тырысу. Е. Дауыс мәнерінің ерекешлігін көрсету. 5. Мақалды жалғастырыңыз. Адам көңілінен азады, ... ... А. Тілінен жазады. В. Айтпас жерде – тілің тарт. С. Кесапатты сөз шығар. D. Адам көңілінен азады. Е. Көп сөйлеген білімді емес. 6. Қазбек бидің сөзін аяқтаңыз. Шалқақтамай сөз берсең, ................... ................... А. Табысқалы келгенмін. В. Жарысқалы келгенмін С. Шабысқалы келгенмін D. Жабысқалы келгенмін. Е. Алысқалы келгенмін. 7. Т. Жароков өлеңдерінің ерекшелігі неде? А. Саяси қате таба алмайсың. В. Жаңа ұйқас түрлерін енгізген. С. Ауыз әдебиеті сюжетіне құрылған. D. Композициялық құрылымында. Е. Шетел поэзиясына еліктеу басым. 8. М.Мағауиннің пікірінше: Жазушының адамдық бейнесі – А. әділдік, адалдық, кісілік. В. ақылдылық, тапқырлық, табандылық. С. еңбекқорлық, ізденімпаздық, жігерлілік. D. байлық, атақ, даңқ. Е. қажырлылық, денсаулық, күштілік. 9. Талантты жүзеге асыратын басты шарт– А. табанды еңбек. В. жақындарыңның қамқорлығы. С. қаржылай көмек. D. ақпарат алмасу. Е. басқадан жәрдем күту. 10. Көшбасшының сөйлеу әдебіне қойылатын талаптың бірі – А. тыңдаушының талғамына қарай материалдарды сұрыптау. В. жазылған сөзді мәнерлеп оқып беру. С. мақал-мәтелдерді көп қолдану. D. тыңдаушыларға ескерту жасап отыру. Е. аудитория ерекшелігіне мән бермеу. 11.Жұрт алдында сөйлеу төмендегідей сөздерден құралады. A. Баяндамашы, лекторлар,түрлі орындарда айтылар тілек, мадақ,құттықтау, көңіл айту, көңіл аулауға қатысты сөздерден құралады. B. Тіке айту, бетке айту, көңіліне қарамау, айқайлау, дауыс көтеру сияқты сөздерден құралады. C. Астарлап айту, адамның көңіліне қаяу түсірмейтін сөздерден құралады. D. Тірек сөздерден , қайталама және қосарлама қос сөздерден құралады. E. Еліктеуіш сөздерден, одағаай сөздерден, қыстырма, қаратпа сөздерден құралады. 12. Баяндамашылар мен лекторлар тілінің басқалардан ерекшелігі - A. белгілі бір мәтінді дайындап, нақты тақырып аумағынан шықпай сөйлеу. B. адамды мадақтап, барынша қастерлеп, құрметтеп, асыра мақтап сөйлеу. C. көңіл айту, сүйінші сұрау, көңіл сұрау дәстүрлеріне қатысты сөздер келтіре отырып сөйлеу. D. адамға тіл тигізе отырып, балағаттай, ұрыса, көңіліне кірбің түсіретіндей сөйлеу; E. астарлап, жұмбақтап, тура бетке айтпай, мағыналы түрде сөйлеу 13. Әр түрлі орындарға айтылар тілек, мадақ сөздер мен той үстіндегі құттықтау, көңіл айту, сүйінші сұрау, көңіл сұрау дәстүрлеріне қатысты сөздер - А. көбіне-көп көркем, бейнелі, әрі қалыптасқан сөздер мен сөз тіркестерінен, кейде сөйлем деңгейіндегі тұрақты сөздерден құралады. B. Күрделі ойды білдіретін сөйлемдерден, құрмалалас сөйлемдерден құралады. C. Астарлы, көп мағыналы сөздер мен сөз тіркестерінен, сөйлемшелерден құралады. D. Жұмбақтар мен жаңылтпаштардан, астарлы сөздерден, кәсіби сөздерден құралады. E. Омоним,антоним, синоним, бір мағыналы сөздерден, архаизмдерден құралады. 14.Жазбаша сөздің, қарым-қатынастың ерекшеліктері: А. Сөйлем құрылымы қалыптасқан үлгіден көп ауытқи бермейді,емле ережесі ортақ, өзгертуге болмайды;сөздердің жазылуының орфографиялық ұстанымдары сақталуы тиіс; B. Сөйлем құрылымы жан-жақты мағыналы, сөйлемдер салаласа байланасуы керек. C. Сөйлем құрылымындағы сөздер мен сөз тіркестері өзарақиыса байланысуы тиіс.
E. Сөйлем құрылымы көп мағыналы сөздер мен сөз тіркестерінен құрылуы тиіс. 15. Қазақ халқы үш түрлі жазу жүйесін қолданған. A. 1929 жылға дейін араб әліпбиін, 1929 жылдан латын жазуына көшсе, 1940 жылдан бері орыс жазуын қолдануда. B. 1932 жылға дейін латын тілін, одан кейін араб тілін және орыс тілін қолдануда. C. 1940 жылдан бері латын тілін де, араб тілін де, орыс тілін де қолдануда. D. 1991 жылға дейін латын тілін, араб тілін, одан кейін орыс тілін қолдануда. E. 1970 жылға дейін латын тілін, 1971 жылдан кейін латын тілін, одан кейін орыс тілін Қолдануда
A. тіл
B. мәдениет C. әдебиет D. кітап E. теледидар 17. Сөз шеберлігі мағына, стильдік жағынан дәл, ұтымды түрін талғауға ...................... A. негізделеді. B. сақталады C. айтылады D. табылады E. көрінеді 18. Тіл – ............................. айнасы. A. ойдың
B. білімнің C. мәдениеттің D. шеберліктің E. еңбектің 19. Адамдар ықыласын танытатын сөз орамдарының мадақсөзге қатысты .................. A. айтылады. B. жазылады C.қаралдады D. көрінеді E. шақырылады 20. ................. орамдары әр халықтың қаратпа сөздерді қалай қолдануынан көрінеді. A. Әдеп
B. тәртіп C. көзқарас D. таным E. сүйіспеншілік 21. Сөздердің дұрыс аудармасын табыңыз. Обычай, методы, выбор, смысл А. дәстүр, амал-тәсілдер, таңдау, мағына B. мінез-құлық, алуан түрлі, ұтымды, сақтау C. таңдау, ұтымды, мағына, мінез-құлық D. тұрақты, тармақ, жұртшылық, бедерлі E.ұтымды, жұртшылық, сақтау, мағына 22. Сөйлемді аяқтаңыз. Тіл – ойдың ........... А. айнасы B. қолы C. сапасы D. бағасы E. қаламы 23. Сөз мәдениетінің түрлерін атаңыз? А. ауызекі тіл мәдениеті және жазба тіл мәдениеті B. сөз дұрыстығы және сөз шеберлігі C. сапалы және бедерлі D. стильді және ойлы E. дұрыс және бұрыс 24. Тілдік этикеттің танысуға қажетті формасын көрсетіңіз. А. танысқаныма қуаныштымын B. таныстық деген жақсы ғой C. сенімен танысуым керек D. таныс адам болса ғой, шіркін E. таныс болып шықтық 25. Өтінішті білдіруге қажетті сөз орамын табыңыз. А. көмегіңіз қажет болып тұр B. мазамды алмашы C. рұқсат жоқ D. кіруге болмайды E. тыныштық сақтаңыз Ф-ПР-02.3.2-05-2014-03 Силлабус Каталог: download download -> БАҒдарламасы 5-9 сыныптар Астана 2010 Қазақстан республикасы білім және ғылым инистрлігі download -> БАҒдарламасы қазақ әдебиеті кафедрасы Астана-2013 download -> Зияткерлік мектеп оқушылары оқуы тиіс 100 кітап аясында қазақ әдебиетінен ұсынылатын шығармалар тізімі Негізгі мектеп download -> АҚПараттық хат қҰрметті әріптестер! download -> Өмірбаяны Ақан сері, Ақжігіт Қорамсаұлы (1843 жылы бұрынғы Көкшетау облысы Үлкен Қоскөлдің маңы 1913 жылы, сонда) ақын, әнші, композитор. Әкесінің есімі Қорамса, шешесі Жаңыл download -> «Бекітемін» Әлеуметтік ғылымдар факультетінің деканы download -> Абылай хан download -> Бағдарламасы 5-9 сыныптар Астана 2010 Қазақстан республикасы білім және ғылым инистрлігі download -> Ғалымдардың ең ежелгі адамды атауы download -> П. М. Кольцов т.ғ. д., профессор, Қалмақ мемлекеттік д и. н., профессор, Калмыцкий жүктеу/скачать 0,9 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||