Разработка сборника задач по подготовке учащихся к



бет31/65
Дата02.11.2022
өлшемі3,13 Mb.
#156210
түріСборник
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   65
Байланысты:
Timss ж не pisa халы аралы зерттеулерге о ушыларды дайындау а а
Отчет бланк 2022-2023, Заголовок Lorem Ipsum, «Фундаменталды математикалық ой-пікірлер», «математикалық құзыреттілік» - оқушылардың математикалық сауаттылығын арттырудың негізігі факторы ұстанымдарын ескере отырып тесттік тапсырмаларды құрастыру және пайд, Timss ж не pisa халы аралы зерттеулерге о ушыларды дайындау а а, инф тест
Содержательныеблоки

Биология:
Характеристики и жизненные процессы в организмах; клетки и их функции; жизненные циклы организмов, размножение и наследственность; разнообразие, адаптация и естественный отбор; человек и его здоровье; экосистемы

Химия:
Классификация и состав веществ; свойства веществ; химические процессы

География и астрономия:
Структура Земли и ее физические характеристики; земные процессы,
циклы и история; ресурсы Земли и охрана окружающей среды; Земля в Солнечной системе

Физика:
Физические состояния и изменения в веществах; источники энергии, тепловые явления; световые и звуковые явления; электрические и магнитные
явления; силы и движение

Результативность оценивается по видам учебно-познавательной деятельности – знание, применение и рассуждение.


Таблица 2 – Учебно-познавательные деятельности



Виды

Познавательные области

Знание

Воспроизводить по памяти естественнонаучные факты; определять понятия и термины; описывать организмы, процессы, связи; приводить примеры, иллюстрирующие знание; демонстрировать знания об использовании приборов и
материалов

Применение

Сравнивать сходные черты или различия; классифицировать заданные объекты; использовать модели, диаграммы, рисунки; находить связь, решения; интерпретировать информацию;
объяснять различные явления

Рассуждение

Анализировать, решать проблемы; обобщать; интегрировать знания о различных разделах естествознания; формулировать гипотезы и выводы; планировать эксперимент в соответствии с поставленными задачами; оценивать преимущества и
недостатки процессов, явлений



Математика
Задания по математике, разработаны согласно структуре составления заданий TIMSS.

Таблица 3 – Задания по математике




Содержательные блоки

Числа:
Натуральные числа; обыкновенные и десятичные дроби; целые числа; отношения, проценты и пропорции

Алгебра:
Зависимости; алгебраические выражения; уравнения/выражения и функции

Геометрия:
Геометрические измерения; геометрические фигуры; расположение и движение фигур

Данные и вероятность:
Интерпретация данных; организация и представление данных; вероятности

Содержательный блок Числа для учащихся 8-х классов включает не только понимание целых и натуральных чисел, обыкновенных и десятичных дробей, пропорций и процентов, но и демонстрацию умений их использования при решении различных задач.


Задания содержательного блока Алгебра содержат вопросы, направленные на определение числовых закономерностей и использование алгебраических символов при решении математических ситуативных задач.
Выполняя задания содержательного блока Геометрия, учащиеся должны уметь анализировать свойства и характеристики двух и трехмерных геометрических фигур, длины сторон, размеры углов и представлять обоснованные ответы.
Содержательный блок Данные и вероятность включает задания на представление и интерпретацию данных, графиков и таблиц. Источник: http://text.ru/rd/aHR0cDovL2dhdXJpYWNyby5ydS9yY29rby90aW1zcy1waXNhLm h0bWw%3D

При выполнении заданий по естественнонаучной и математической грамотности предлагается руководствоваться следующей инструцией.



      1. Прочитайте текст заданий и постарайтесь извлечь основную информацию.

      2. Внимательно изучите рисунки, чертежи, графики и таблицы к задачам.

      3. Необходимо продумать упрощающие предложения, которые облегчат решение задачи.

      4. При необходимости попытайтесь сделать схематический чертеж или рисунок.

      5. В большинстве случаев задачу целесообразно решать в общем виде, обозначив все величины соответствующими буквами и производя с ними нужные выкладки.

      6. Получив решение в общем виде, попытайтесь убедиться в его разумности, проведя анализ размерностей или сравнив его с уже решенной аналогичной задачей.


    1. Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   65




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет